校友会(🕙)の委(🐹)(wěi )員たちは、そ(🐼)の日じゅう(🍋)、めいめいに校(xià(🕗)o )長の動静に注意(🍛)した(❕)。休み時間になると、あ(🤧)るものは用(🏡)(yòng )も(🎭)な(😣)いのに校長(zhǎ(🔧)ng )室のまえの廊下を何(🙋)度(🐰)も往(wǎ(💚)ng )復(fù )し、あ(🕞)るものは校庭の遠(📱)い(🏫)ところか(🔖)ら校長(🦖)室(🐰)を(🐬)そ(➗)れとな(⏫)くのぞいて見た。し(🎈)かし、校長室(👕)は(📒)いつもからっ(🆕)ぽ(🌄)だ(👡)った。校長は県庁に(📌)出(🖕)て行ったきり、帰った(🍕)のかどうか(📰)もはっきりし(🦇)な(🕌)か(🌑)った。
「千(💇)ちゃんの(🐞)方(fāng )を見(jiàn )張るの(😶)? で(➕)も、橋(qiáo )から先はだめじゃない?」
「(🏰)よくはない(😈)んです。しかし、仕方(➡)(fāng )がな(🧚)い(Ⓜ)でしょ(🎋)う。」
次郎は返(👞)事を(👫)する代りに、(🙃)穴のあ(📧)くほど馬(mǎ(🔓) )田の顔を見(jiàn )つめた。馬(📂)田は、その(🕔)眼(yǎn )に(🦊)出っくわすと、ち(🥇)ょっとたじ(😶)ろ(⛽)いたふうだったが、口(kǒu )だけは元気(qì )よく、(📲)
次郎はだまっ(💒)て朝顔の鉢に眼をやった。しぼんだ花(🎓)が(🏇)、だら(💺)りと、つるに(💨)くっつい(🥏)ているのが、いやに彼の気持をいら(🏏)だたせ(🐇)た。すると、
「僕がこ(🎳)こにいる(🌥)こと(📆)、君(🚄)は知って(🐈)い(🌼)たん(🚴)だろう。」
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