日本《アサクリ 2 日本 語 化》2行目ライン
アサクリ 2 日本 語 化あらすじ
柳は静かに(🧔)敵の姿(🕟)勢(💿)を見(jià(🐰)n )やった、そ(🎧)うし(🔂)て美(měi )しい(🤚)ボディ(🥛)スイングを起こした。のびの(💆)びとし(🏛)た四(🈳)肢(👸)ししや(👖)胴(🥧)体のあざ(🚀)やか(😶)さ、さながら画(🕋)に見るがよう(👤)、球(qiú )が(🙈)手をはなれた(🌝)。五大洲がバットを(🎓)ふったか(🦌)と(🚅)見ると球は(🧜)左翼(yì )の頭上はるかに飛んだ(💇)、(🚰)外(wài )野(yě(🐱) )手は走った(🆗)、(🤥)内野手も走(🎳)っ(🗺)た、陣営騒然そうぜんと(🌲)み(🍽)だれ(🔙)た、(💽)小原はあっけに取(qǔ )られてマ(🧞)スク(🤷)をぬ(💏)ぎ捨てた(💓)ま(🥞)ま本塁に(🦋)立っ(💿)て(💻)い(🎇)る。
「大変な(➰)ことになっ(🌅)た(🏏)もの(⏳)だ(🖨)」(🐦)
活動(🏎)館(guǎn )の(🛷)前(qián )に五色(sè )の(🎒)旗(qí )が(📓)立って春(chū(Ⓜ)n )風にふかれてい(🛁)る、そこからいかにも無(wú )知(zhī )な子(🧣)守り(😢)や女工など(🚈)が喜び(👩)そうな楽(👜)隊の音がもれて聞こえる、小(🧀)(xiǎo )屋の前の軒の(🚨)きの下に(👳)写(🚰)真が(🍸)いくつもいくつも(❣)掲げられ(😄)てその下に(⬛)大(dà )勢の子供、米屋の小(xiǎo )僧、小(🏕)(xiǎo )料理(🥁)屋の出前持ち、子を(🦃)背(bèi )負(fù )う女(🙉)中(🌼)など(❔)が群れていた。光一が第(🏊)一(🔐)に不(bú(🎲) )愉(yú )快なのは切(qiē )符(🆓)きっぷの(🛷)売り(📲)場(chǎ(⛅)ng )に大き(🕗)な(👃)あぐらをかいてしりまで(🌛)あらわしている(🏚)ほていのような男が横柄おうへ(📎)い(❓)な顔をしてお客を(🚼)下(⛔)目に見(jiàn )おろ(🍁)して(🕦)い(🎾)ることである(🚲)、そ(🤗)れと向かいあって栄養(🤱)(yǎ(🌀)ng )不良(🔻)のような小(💼)(xiǎ(🛶)o )娘(🤥)が浅(🌙)黄(😜)の事(shì )務服を(🚄)着てきわめてひややか(💪)に切符(🍳)を受け(🚭)と(🤕)る。光(😢)一はそ(♉)れをが(🚑)まんしな(🤯)ければならなかった(🏭)。
級の(😟)重なるも(🚏)のが五人集まっ(🔗)て相談会を開(💅)いた、もし手塚(zhǒng )であるなら同級(jí )の恥(🔔)辱だからな(🕥)んと(🆑)かいまのうちに相当(🚟)(dāng )の手段を講(✂)じなければな(🛹)るまい。これ(🌽)が会議の主(💓)(zhǔ )眼(🤛)であった。
とつぎに(😢)は安場の作(🔺)戦が奇(qí )功を奏そ(🌩)うし、スクイズプ(🏁)レーでまた一(🈲)点(🏽)(diǎn )を(🐵)取(😲)(qǔ )った。
千(🌼)(qiān )三はボッ(🏆)クスに立つ前(qiá(🥛)n )にバットを一ふ(🐤)りふった、それは先生(shēng )の手(🏐)製(zhì(🌕) )のこぶこぶだ(🚳)らけ(🦔)のバットで(⏪)あ(🔘)る。かれ(⛽)は血(👋)眼ちまなこになって光一をに(🐟)らんだ。いままでかれは光一を見(🎌)るとき一種の弱気を感じ(👨)たの(🗺)であった、かれは(🎴)わが伯(🏊)(bó )父(fù )が入獄(🚺)(yù )中に(⏺)受けた柳家の高(🍪)恩を思(sī )い、わが貧をあ(🐾)われ(🤗)んで(⏸)学資(🏍)を(🕹)だして(🐻)やろうとした光(⛰)一(🖌)の(🥜)友(yǒu )情を思う(🆓)と、かれ(🅿)の球を打つ気合いが(🔩)抜けてどうするこ(🍿)ともで(🤶)き(🗾)ないのであった。
光一は(🔍)四(sì )人(🕒)を見ま(🌍)わした、(🧜)一同はだま(⛴)った。
「明日あすが試合ですから、是(🐗)(shì )非今日一(yī )日みっちりと練習してください」
「そんなことが(👆)あるもんか」と柳はわ(🔏)らいだ(💢)す。
気の(🦔)短い連(🤷)中(🛢)は(🚝)声々に叫んだ、(🅾)この溢(🚓)あふるるごとき群(qún )衆をわけて(🔊)浦和(hé )中学の選手(🌯)が英気さっ(❄)そう(💓)として場内に現われた、揃い(🕌)の帽子ユニフォ(💉)ーム、靴下(🔢)は黒(hēi )と白(🦆)の二(🥕)段抜(bá )き、靴のスパイクは日(🚺)に(📭)輝き、胸(xiōng )のマーク横文字の urachu はいかにも名(📈)を(🗝)重ん(🆓)ずるわか(🏔)き(😞)武士のごとく(🌟)見(🖥)(jiàn )えた。
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