この日師(shī )範(fàn )学校の生(❔)(shēng )徒(🌹)は黙(🛺)(mò(💒) )々塾もくもく(🏅)じゅくに応(yī(⛓)ng )援するつもりであ(🖍)った(🍴)、師範(fàn )と中(zhōng )学と(📯)は犬と(🔱)さるのご(🔸)とく仲が悪い、だ(🆔)がこの応援は(🍥)中(🧜)(zhō(📜)ng )止になっ(🎞)た、いかんとなれば審判(🕵)者しん(🔷)ぱんし(🚲)ゃは師(shī )範(🔓)(fàn )の選(xuǎ(👩)n )手がた(🖌)の(🛄)まれ(👙)た(🐦)からである、で師範は中立隊として正面(💁)に陣取った。
(🎛)見よ! 黙々塾(🗽)の(🅱)一隊! (📧)それは(🐆)マークの着いた帽子(🔡)もな(🎍)く(🎯)揃いのユニフォー(🤞)ムもない、かれらは一様にてぬぐいで鉢巻きをしてい(👊)た、かれらのきたシャツにはメリヤスもあればねずみ色(🕝)に(👣)古(🚻)び(🐸)たフ(🌹)ランネルも(📮)あり、腕のないじゅばんもあ(🤶)った、かれらは大(♓)抵たい(🚈)て(🎲)いさる(🚸)ま(🗽)たの上にへこ(🗨)帯をきりきりと巻(👨)き、結び玉(📌)を後ろ(🥌)へたれていた、かれ(🥅)らのはいてるのは車夫(fū )の(💮)ゴム足袋たび(🤔)もあ(🐋)れば兵(bī(🦏)ng )隊の古(gǔ )靴(📴)もあ(🥩)る。九人(🐎)(rén )はこ(🛤)とご(🎢)とくちがっ(🎍)た(👰)服装、(👣)その先頭にコーチャ(🤘)ーの安場(⛵)(chǎ(💫)ng )は七(🤽)輪(🎍)しち(🔩)り(🏹)んのよ(✡)うな(❔)黒(🚭)い顔をしてこけ色に(🔌)な(☝)っ(😗)た(🚓)一高の制服制帽(🍀)で(📳)堂々と歩いて(🔼)く(🎬)る。
(😺)五大洲の一撃で一(yī )点を恢復かいふくした。この(🔰)とき三塁の背(bèi )後(♿)の松の枝(zhī(🏣) )高(🖥)くらっぱの音が聞こえ(✍)た。つ(⭐)いで気(🌄)違(wéi )きち(🏻)がいじみ(☕)た(🍰)声(shēng )!
「今日きょう(➗)は一(🔢)本も打(🏼)たせなかったね」(🧙)
「どう(😲)かして(🐲)勝(🌹)(shèng )た(🍘)してもらいたい、わ(🔐)しが生徒に(📠)野球をゆるしたの(🔙)は少し考え(🆚)があ(📪)っ(🔺)てのことだ、(💹)この町のも(✡)のは官学(xué )を尊(🌥)敬(jìng )し(🍦)て私学を軽蔑けいべ(📟)つする、いいか、中学校や師範学校の(🚅)生(shēng )徒は(🤼)い(🏞)ば(🈶)る(👇)が、黙々塾もくもくじゅく(🗳)の生徒は小(👙)さくな(🤾)っている、なあ安場、きみもおぼ(❔)えがあ(🎖)るだろ(💌)う(🎇)」
一同(📕)は練習(xí )をお(🍇)わって汗を(🚽)ふいた。
(😬)七==五(wǔ(🍩) )
五(🍜)大(😯)洲の一(🍡)(yī )撃で(🈴)一(yī )点を恢復かいふくした。このと(🗣)き三塁の背(bè(🚉)i )後の(🆓)松の枝(📫)(zhī )高く(🎴)らっ(🕞)ぱの音が聞こ(🦕)えた。ついで(💃)気違きち(🎟)がいじ(🏘)みた声!
ふた(🍦)り(🧔)は一つのさかずきを献酬(chó(🍨)u )けんしゅうした。善(🎏)兵衛(wèi )はいろ(🕓)いろ(💧)野球の方(😎)法を話したが覚平(❓)にはやはりわからなかった(🛋)。
「明日あすが試合ですから、是(shì )非(fēi )今日(🚫)一日みっちりと(📴)練(liàn )習してください」
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