(🌌)暗い幕をくぐって中にはいると正(zhèng )面のスク(🚲)リ(💥)ーンに西洋人の女の顔(yá(😖) )が現われた、うす明かりに見物人の(🐧)頭が見える、(👢)土曜日の(🏖)こととてお客は(💍)一ぱいである。光(guā(🔚)ng )一はよう(🧐)やく中ほど(🚊)へ進んでようや(🌻)くこ(🍫)しか(🌮)けの端はし(😎)に腰(🕤)を(😛)おろした、手塚がきて(⚡)いや(👬)し(🏟)まい(🗝)かとあたり(🎇)を見まわ(👂)したが(🕒)暗がりで見(♌)(jiàn )え(⬆)ない。
先生の声(🎚)は次(🐡)(cì(🌔) )第(👃)に涙(📨)をお(🔽)びてきた。
「そうだ、金(🤡)(jīn )があって時間(🌪)が(🏗)あって学問するものは幸福(💕)だ、わ(👌)しの塾(🏎)(shú )じ(🔜)ゅくの生徒はみんな不(🌡)幸(xì(📢)ng )な(🗝)やつばか(📺)りだ、同(👆)(tóng )じ土地に(🔪)生まれ同(😸)じ年(nián )ごろでありなが(🅾)ら、た(🗼)だ(🏯)、金のために甲こうは意気揚(🚶)(yáng )々ようよ(🗒)うとし(🍃)乙おつは悄(qiā(👆)o )然し(🕛)ょうぜんとする、こんな不公平な話はないのだ、いいか安場、そこでだ、わしは(🛶)生(📰)徒共(🙌)の肩身(😍)を(🏧)広(guǎ(📟)ng )くさしてや(🚃)りたい(👋)、金ず(👁)くでは(😅)かなわない、(💸)かれ(🚕)らの学校(xiào )は洋(😰)風(🤯)の堂々(🤸)たるものだ、わ(👖)しの(🔪)塾(shú )じゅ(👩)くは壁が落(⛓)ち屋根がもり畳たたみがぼろぼろだ(🖤)、生(🚝)(shē(🛡)ng )徒は町を歩く(🏔)にい(🙂)つも小さくなってしょぼしょ(🛠)ぼして(🏁)いる、だ(🥟)からせめて(🐪)野球でもいいから一遍(biàn )いっぺん(🎏)勝た(🚌)してやりたい(👲)、実力のある(⏰)ものは貧富にか(😕)かわら(🔁)ず優(yō(🐕)u )勝者に(💶)なれるもの(🚵)だとい(🏚)うこと(⚫)を知(zhī )らし(👃)めたい、(🐾)師範生も(💴)中(⛩)学生も黙々生も(🐼)くもくせ(🚮)いも同(tóng )等のも(😃)ので(❔)あると(👡)思(sī )わせ(💭)たい、大(🏪)手をふって町(🧖)(dīng )を歩(bù )く(☝)気にな(🏩)らせ(🗯)たい、だからどうしても今(jīn )度(🌈)は(🐭)勝(shèng )たねばならん(🥨)、わしもこの年(nián )になって、なに(🤲)をくるしんですっぱ(🎽)だ(😇)かになって空あき地ち(🚿)でバット(➡)をふり生徒等を相(xiàng )手に遊んでいたかろう、生徒の(🛃)自尊心を養(🆘)成したいためだ(🏼)、そうして一(yī )方において(🐆)町の人々や官(😮)学(🛠)崇拝者を見かえして(🛒)やりたい(🔣)ためだ、野球の(🛥)勝敗は一(yī )小事(🍵)(shì )だが(🚵)、ここ(🌭)で負ければ(🛏)わしの生(shēng )徒はます(👅)ま(🕍)す自(zì )尊(zūn )心を失(🔶)い肩身(👬)(shēn )を小(💛)さくする、実(shí )に一大事件(🌞)だ、な(🦇)あ安場、今(jīn )度(🐬)こそはだ、なあ(🦊)おい(🎰)、しっかりやってく(😱)れ」
「手(🍜)塚(zhǒng )は不(💟)幸な男だ(😖)」
見物人の拍手の音の中で(🥚)われがねのようにどなったものが(🔸)ある(🐲)。
柳(🛂)(liǔ )がダイ(🖨)ヤ(🙂)モ(🌳)ンドに立ったと(👩)き群集は一度に喝(👭)(hē )采かっさ(👬)いした。実際柳(💿)(liǔ )の風(⛸)采(📨)、その鷹揚(🌁)おうような態度(🙋)(dù )はすで(🌆)に群(🌘)衆を酔よわ(🚟)し(💇)た。そ(🏍)れ(🎻)に対し(🥙)て小(xiǎo )原の剛健沈毅ち(🔨)んきな(🚔)気宇きう(🗝)、ふ(🔁)たりの(🐛)対(duì )照はたまらな(🍤)く美(😴)し(☔)い。
「そうだ、(💥)金(jīn )が(🦋)あって時(🅿)間(🦊)があっ(🛩)て(🤽)学問する(🈴)ものは幸福だ、(👗)わしの(🧓)塾(🔤)じゅくの生徒はみんな不幸な(👙)やつばかりだ、(📥)同(🌇)じ土地(🈴)に生まれ同じ年ごろでありなが(🈂)ら(🔝)、た(🐠)だ、金(🔴)の(😂)ために(🤷)甲こうは意気揚(yáng )々(⭕)ようよ(🗄)うとし乙おつは悄然しょうぜ(👿)んとする(🚥)、こ(👧)んな不公平な話(🏋)はない(🔣)の(🐘)だ、い(⛺)いか安(ān )場(chǎng )、(🉐)そこでだ、(👴)わしは生徒共の(🎽)肩(🗣)(jiā(🛸)n )身を広くさし(♑)てやりたい、金ずくではかなわ(📂)ない(📧)、かれらの学校は洋風(fē(😲)ng )の堂々(🥤)たるものだ、わしの(🤼)塾じゅくは壁が落ち屋(wū(😏) )根がもり畳たたみがぼろぼ(🌙)ろ(🦖)だ(👀)、生徒(tú )は町を歩(bù )くにい(🅿)つ(🎣)も小さくなっ(🅿)てしょ(😶)ぼ(🔺)し(🗓)ょぼしている(🍉)、だからせめて野球でもいいから一(yī )遍(🖼)い(🏖)っぺん勝たして(🥑)やりたい(🌿)、(🚅)実力のあ(🚟)るもの(⌛)は貧(pín )富(fù )にかかわ(🐕)らず優(🐞)勝者に(🏯)な(⬆)れるものだということを知らしめたい(🛫)、(🔽)師範生も(🍞)中学生も黙(🔫)々生(🌔)もくもくせいも同等のものである(🌵)と思(sī )わせたい、(🔺)大手をふって町(dīng )を歩く(🚱)気(🤾)にな(🈴)らせ(⏲)たい(👙)、だから(🛂)ど(🔙)うしても今度(🏋)は勝たね(💍)ばならん、わし(👻)もこの(🌉)年(🚂)(niá(🌟)n )になって、なにをくる(🥥)しんですっ(🏄)ぱだかになって空(🕦)あき地ちでバットをふり生徒(🐲)等を相手(shǒu )に遊(🤭)(yóu )んでい(👽)たかろ(💒)う(🤹)、生(🃏)徒の自(zì )尊心を(📠)養成したいた(💰)めだ、そうして一方にお(🎋)いて(😤)町の人々や官(🐲)(guān )学崇拝者を見(🌖)かえ(🚙)してやりたい(♟)ためだ(🆒)、野(👽)球(💒)の勝敗は一小(🈴)(xiǎo )事だが、ここで負(👺)ければわしの生徒(tú(💜) )はますます自尊心を失い(🏪)肩(✔)身(🐧)を小さくする、実に(💵)一大(🗯)事件だ、なあ安場(chǎng )、(👜)今度こそは(🕘)だ、な(👃)あ(🎀)おい、(🏦)しっかりやってくれ(🎱)」(♋)
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