「おそれ入ります。では申(🤭)(shēn )しあげますが、実は国もとにお(✈)りまし(✍)たころ(🐂)、いつも師匠(👨)ししょうに、鐘をつく(📢)なら、鐘を仏と心得(🥘)て、そ(🎡)れに(🌂)ふさわしい(🥀)心のつつしみを忘れてはなら(🌻)ぬ、(🐟)と言い(🛌)聞かされておりまし(🔼)た(👶)ので、(😀)今朝もそれを思(sī )い出(🐦)し、ひとつきごとに、礼(lǐ )拝らい(🗒)はいをしな(🏜)がらついたまででござ(🚏)います。」
かれ(🆔)は、むろ(🕙)ん(😌)、そのことに気がついていた。し(🔠)かし、べ(👡)つに(🤦)気をく(😪)さらしてはい(📬)なかっ(📕)た。毎回開(kāi )塾の当初はそうだったし、時刻どおりに板(bǎn )木(mù )が鳴ることさえ(🍂)珍め(✖)ずらし(⛷)か(💥)ったの(📰)で(🔼)、今朝の(🙂)板木当(⛅)番の正(zhèng )確さだけでも上(🤲)できだ(📧)ぐら(😖)いに(🔭)思ってい(😞)たの(🍯)である。
朝倉先生は(🚶)、それ(🕸)っきり(📓)口をつぐんでいる(🥑)。次郎(🎶)は(🏜)いよい(🔴)よ不安(ān )だった。もし先(🦉)生の話(📚)(huà )がそれで終(zhōng )わったとす(🐆)る(👿)と(👮)、(🈁)大(dà )河に(🏻)対し(🗓)てはむろ(🥞)ん(🈵)の(😪)こと、あとでほん(💯)とう(🎴)のこ(🎊)とがわかった場合(🤮)、(🧣)他の塾(🛃)生(🧛)たちに対して(🤤)も(🍩)、(🌋)こ(✒)のままでは決していい結果をもたらさ(❔)ないだろう。
かれは、掃除そう(🚰)じ(📇)をしながら、根気(qì )よく(🧘)鳴(☝)りつ(🌯)づけている(⬆)板木(mù )の(🌐)音に(🤓)、ふと好奇心こうき(🚢)しんをそそられた。それは、(🆙)鳴(míng )りはじめ(🏢)た時(🛰)刻が(🦃)きわめて正(🌲)確だったからばか(🕒)りでなく、(✝)その音の調(diào )子に(💇)何(🎷)(hé(😡) )かしら落(🌥)ちつきがあり、しかも、いつまで(👳)たっても(✏)それ(🥅)が乱(🚫)れなか(💜)ったか(🐫)らであ(😹)った(🌟)。
みんなは、しずかに眼(🍨)(yǎ(🐲)n )を見開(kā(🌓)i )いた。窓の(🕍)すりガラス(🕎)は(♈)もう十分明る(😬)くなっ(🙍)て(🍂)おり、ほのかな紅をさえとかしてい(🍍)た。
次(📹)郎は、そんな対話の中に(🌭)も、友愛(🀄)塾に課さ(🍚)れ(🥌)た大きな(💮)問題があると思った(🥅)。そし(🔌)て、か(🏔)れら(🌭)の話がどう発(fā )展していくか(🎋)を興味をもって待(dài )ってい(💴)た。かれら(🚥)は、(❤)しかし、笑(📇)ったあと、急(jí )に口を(📨)つぐんでしま(🕸)った。次郎が大便所(🌊)の(⏸)中(zhō(💣)ng )にいること(🎢)をだれ(🧞)かが思い出して、みんなのおしゃべり(🍷)を制(zhì )止する(🚮)合(hé(😤) )い(😴)図をしたものら(🚄)しい(👨)。
「おはよう。ここは何室(shì )の受け持(chí )ちでしたかね。」
「しかしもう眼はさましてい(🕯)ますよ。」
次郎は、すぐ、(🦃)事(shì )務室(📐)の前(qiá(🏸)n )から玄関(🍫)に(🛋)か(🃏)けての掃除を手伝った。朝倉先生も、そ(👟)の(🛑)う(😀)ちに塾(🌖)長室か(🧘)ら廊下に出て、みん(🚽)なの様(yàng )子を見ていたが、それもほんのしばらくで、(🌋)すぐ(💆)また塾長(🗞)室(shì(🤣) )にもど(☔)り、椅子(zǐ )に腰こ(🌻)し(🍅)をお(🎰)ろすと、そのま(🐬)ま何(💁)か深(📸)く考(🚅)えこんでい(🍠)た。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025