三 母(mǔ )を(👇)葬(zàng )りに
栗本先(✖)(xiān )生の(🌋)長い生涯し(🍏)ょう(💜)がい(🍞)にとって、この函館(💤)時代(🚯)の六年はいいしたく(🍅)の時でありました(😖)ろう。わ(🐏)たしが皆さん(🍯)にお話しした(🦖)いと思う(📘)の(🕢)も、そこですよ。先生の(👈)函館時(👁)代(♑)はずい(🚇)ぶ(📔)んさ(💅)みしかったようで(✴)すが、(🎨)し(👐)かしその六(liù )年の間に(🚍)先生がい(😫)ろ(⛄)いろや(🏥)ってみたこ(🏅)とは(😴)、それから江戸(🥧)えど(🀄)に出て(😥)もっと大(🈚)(dà )き(📑)な舞台(tái )へ乗り出し(🕙)て行(🥌)っ(⬅)た時の役(🐔)に立ちま(🍔)した(🛬)。病院(yuàn )や医学(🏩)所を建(jià(🗾)n )てたことでも、薬(yào )草(cǎo )園を開(🦌)いたことでも、木(mù )の苗を(🌎)移(yí )し植えたことで(🖖)も、牧(mù )畜(🗞)(chù )養蚕疏水(🕐)工事の監督(dū )で(🌤)も(👭)、何一つむ(🌟)だになるも(👧)のは(🔇)なく(🏍)て、それ(🔂)が(👾)な(📨)にかしらほかの仕事(🎣)を(✂)する時(shí(🔐) )の役に立ちました(☝)。どうでしょう、先生は自(zì )分(fèn )の(🛠)しくじりまでも役に立て(🎢)ること(🎄)を知って(🖤)いました(👽)よ。これこそほ(🚟)んとうの「経験」というものでし(🔲)ょう。
瑞巌寺ず(🐖)いがんじは東(dōng )北地方(fāng )に名高(🕹)い、松島(🌁)にある古(⛅)い(🕘)大きな寺(sì )で、そこ(🧢)に安(ān )置(⏲)し(📼)て(🥙)ある伊達政(zhèng )宗だてま(🖋)さ(⛵)むね(🐀)の木像も世に知(😀)(zhī )られています。ちょ(😨)うど(🥫)わたしの甥(shēng )おいが(💩)東京から仙(🎧)台せんだい(🚎)の宿へ(🐿)たず(👥)ねてき(👪)たものですから(⛷)、二人で松(🕺)島(dǎo )見物(📋)(wù )を兼(🥁)ねて、木像拝見(jià(⛸)n )と(🐀)出か(🌆)けました。あい(✝)にく(📝)、その木像はるす(🗾)だというのですが、(🚚)しかし声はするのです。そこで(☔)わたしが(🦔)尋ね(🎖)て(👖)みましたら、こんな返事で(🙂)した。
五 山の(🎋)上へ来る冬
方壺(hú )山(🚽)人は名字(🐡)みょう(🦗)じ(⛅)を渡辺(💦)わたなべと(🔐)いい、徳(dé )川の時代(dà(🏙)i )に(⤵)木曾福(fú )島きそふくしま(🚴)の名君とうたわ(🏻)れ(🍞)た(🌟)山(shā(🐢)n )村(👍)(cū(🌊)n )良(liáng )由りょう(🌟)ゆう公が詩文(wé(🐓)n )の師匠と(🥚)頼(🌂)ん(💰)だ人で、「菁莪館せいが(🌕)かん」(良由(🛡)公(gō(🥛)ng )の(💸)建てた学校)の学問を興し(➿)た(💶)ことに(⛲)もあ(🙊)ずかっ(🤶)て(✖)力(lì )のあったらしい人で(🥠)すが、この人が大きなはす(💖)の葉を頭にかぶった図が(🧡)わた(🔢)しの見つけた書物の中に残っていま(🌿)した。青い(🗯)は(🐒)すの葉(🖇)をかさのか(🧝)わ(👢)り(🌄)とは、木(🥪)曾川(🤟)き(💎)そ(👮)がわへつ(✳)りに行く人(ré(🕖)n )でも、ちょっと思(🍍)い(🎦)付きそうもないものです。
(🧛)吉(❤)村よしむらのむ(🌃)すこ(🚀)さんは(💅)秋の新(xīn )学期(qī )のし(🐣)たくもありまして、(👓)町での親(👛)類回(huí )り(📠)をすまし(🧀)た上、(✋)東(dōng )京のほう(🍹)へ先に帰って行(🌨)きましたが、(🤔)わ(🐺)たしは(👻)自(♍)(zì )分(🍪)の仕(🏣)事(shì )を持ってきていた(🏠)ので(⏭)、それのすむまで姉の家(🥌)にとどまりました。
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