「ど(🀄)の方面の希望(🤐)(wà(😶)ng )者(zhě(🥁) )が(👄)多(duō )かったんです。」
「(🛳)そりゃ(🎈)あ、あべこべだよ。あん(✒)な人だから、郡(jun4 )の団長なん(🕎)かになり(🔼)たがる(📦)んだ。」
「もっと考える? ふむ。腑(fǔ )ふに落(💈)ちな(✡)ければ、(👲)腑に(✊)落ちるまで考えるよりな(🔔)いだろう。自分で考えないで、(⛄)人の(🔞)言(yá(🌡)n )うことをうの(🍝)み(🤰)にする生活なんて、ま(🥉)る(⚓)で意(👊)味(💬)がない(💤)か(🏑)らね。」(🕍)
次郎(⏩)(láng )はぎくりとして、(📬)うま(🐾)く(🐍)返事(shì )がで(🧔)きなかった。大(dà )河のにっと笑(🙍)(xià(🕘)o )った顔(yá(🈶) )と、その時言った言葉(🚛)とがあらためて思(🗡)い出さ(⛔)れた(👠)のだった。かれはし(📙)ばら(🐖)く眼をふせていたが、
先生は(🔉)、し(🏏)か(🗓)し(🏿)、ま(🎴)もな(🥟)く(🌌)顔(yá(🚠) )を(📙)まっす(💡)ぐにした。そして(🚙)、こ(🎛)れまでの激しい調子とはう(👢)って代(dài )わった、沈(shěn )しずんだ調子(zǐ(🔸) )で言葉をつづけた。
飯島は(🧚)、(🔌)い(🌹)かにも得(⬛)意らしくこたえた。
「次(🍻)郎さんの(🔻)板(bǎn )木の打ちかたには、行事(💪)の(🌪)性質や(🎆)、そのとき(🌰)ど(💩)きの必要(yà(🌛)o )で、少し(🤴)ずつちが(🎧)った調子が出ますわね。あたし(🕺)は(🥅)、それ(🕓)がいいと思(🌷)います(🏺)の。それ(🌭)でこそ(❓)、そのときどきの気(qì )分(🚧)が出るんですも(🔐)の。板木だって、打(📰)ちかた次第(🥝)(dì )しだいでは芸(🖐)術になります(🐼)わ。あたし(🎅)、次郎さん(🥄)の板木の音(🚎)をきいていると、いつもそう思(sī )いますの(🐬)よ。先生(🧔)には叱しかられるか(🔕)もしれないけれど、今朝(🈂)の打ちかた(🐕)だっ(🍧)て、(👾)頭(🍔)か(🎵)ぶ(👞)せ(🎮)に(😎)わる(🎥)いと(🆙)ばか(🧀)りいえないんじゃないかしら。」
と(✖)あ(🌜)い(🌎)さつ(🏍)して、大(🛃)河に近づいた(🌏)。
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