「勝(📁)手にそう思うなら、仕方がありません。」
(🎋)ついこないだ、朝倉(🤝)先(xiān )生(🔚)のことで道(🕍)江と話しあった(🤩)時(shí )、道江の自分に対する(🍜)心づかいを(😆)、あ(🛍)れほど無造作(zuò )に、――考えようでは侮(wǔ )辱とも思えるほどの無(wú )造作な態度で退けた(⏸)自(♊)(zì )分(fèn )が、き(🐞)ょうは、たとえわずかな時間にせよ、道(dào )江の(🚳)問題(tí )に(🕓)夢中(🔓)になっ(📍)て、朝倉先生の(🔤)こと(🐜)をまるで忘(🦒)(wàng )れてし(✈)まっている。何とい(✏)う矛盾だ(👂)ろう。い(💻)や(😀)、何と(🐀)いう軽薄(bá(🔈)o )さだろう。
「こちらは(🏍)大丈夫よ。わけをお話(huà )し(🦍)したらき(🏚)っと許して下さ(📆)るわ。み(🤱)んなで(㊗)道ちゃんを大(📥)巻の子にし(🌨)たいっ(😱)て、いつもおっしゃっ(🤔)ているぐらいだ(👞)から。きょう(👹)お留守(✌)でない(👸)と、すぐお(🥤)願(yuà(🧑)n )いしてみるんだけど(🕷)、お父さん(🌱)もお母さんもご親類(👽)のご(❄)法事(👆)でお出か(🖍)けなの(💎)。」
校(xiào )友会(huì )の委員たちは、その日じ(👔)ゅう、めいめいに校長の動(🐳)(dòng )静(🔸)(jìng )に(🧗)注意した。休み(👯)時間(jiān )になる(🍐)と(😿)、あるも(🍁)のは用もない(📦)のに校長室のま(😢)え(🦅)の廊下(🥈)(xià )を何(🌻)度も往復し、あ(🕧)るものは校庭の(🐠)遠いところ(♈)から校長(🍪)室をそ(🤠)れとなく(🕡)のぞいて見た。し(💪)かし、校(🏍)長室はいつもか(🌈)らっぽだった。校(🍕)長(zhǎng )は(💑)県庁(🔈)に出て(🛡)行(háng )った(🐯)きり、(⛲)帰ったのかど(👁)うかもはっき(🎯)り(🍞)しな(🍃)かっ(🚐)た。
「主謀(mó(📷)u )者(🥂)(zhě )と見(jià(🥦)n )られ(🥈)てもいいというのかね(😷)。」
道江は答(🕜)えないで(🚰)敏(mǐn )子(🥞)(zǐ(🖲) )の(🚃)顔(🔘)を見(🚖)た。敏子は、
「そ(💖)れも(🤚)そうね。」(🙏)
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