(🗽)母親は床を三つ(🥐)敷(🚪)いた(🔸)。
(🌾)次(♊)は(🌂)、四十(shí(😭) )位(wèi )の(📸)百姓で(🎮)、壇に上ると、い(🙋)き(⚫)な(💌)り(🌗)手をふり※(「廴+(🔺)囘(🚅)(huí )」、第4水準(zhǔn )2-12-11)はしながら、(〽)醉つた眼を(🤩)皆の(🍤)方へすえて「俺(🧒)達は……」と(🌪)か「(❄)そこで(⬆)以て(💢)、(🎷)故に……」とか「そして(🥨)須(xū )く……」「しなけ(🙈)れば(🌟)ならない(🐛)んであ(📬)ります。」そんなことばかり云(💷)つた。ぐでん/\に醉拂(🌙)つてゐた。皆(jiē )が笑つた。誰か(✂)ゞ、そんな奴は下(😉)(xià )ろせ、とか、(🙏)下りろとか叫(🏠)ん(🔤)だ。その百姓(xì(🌡)ng )は、臺の(😞)上(shàng )で(⬛)見得を切つ(🆓)て(🐶)みせると、身(🤜)體をフラつか(🆗)せ(🥘)なが(🏧)ら壇を下り(🤑)た。もと旅(🏵)役者(😁)に入つてゐたこと(🎙)が(🧛)ある男で、醉拂ふと、昔の型(🌵)物の眞(🚹)似(🧥)をするので、皆(🙋)んな(🐢)知つてゐた。
先生(shēng )は(⏱)小(🍩)便をしながら、「や、お晩(wǎn )。」と、(🎾)何(🚁)時ものザラ(🤖)/(🚸)\し(⛰)た聲で云つた。
「誰か(💇)考へがあ(🦇)りません(🎈)か。」
差配に(🚶)掛合(🌬)つ(⏹)ても結局(🕜)(jú )駄(duò )目だと(😊)いふことが分(🥙)り、そこへ(📎)もつて(😩)行(❗)つて差配(😨)の(🍺)とつ(⏪)た傲慢(mà(🕌)n )な態(⚡)度(dù )のことから、カツ! とした元氣で、す(👄)ぐ地(dì(🐜) )主(🕒)(zhǔ(🤝) )に掛(guà )け合(hé )ふ(🚸)ことに、手(shǒu )はずが(🍚)きめられてしま(🧛)つ(🔂)た。校長先生の「北海道の宗五郎(🐾)」(📺)が時機を得て、三(🐽)人も、その大き(🏓)な役(yì )目(⏫)を引き(🐜)受(🍉)けるも(📘)のが百姓(🖇)の中(zhōng )から(👼)出た程だつた。
「馬鹿だなあ(🐳)」と云つて笑つ(🚲)た。「俺なア、俺アの(👹)畑(tián )が可愛めんこくて(🚫)よ(🆕)。可愛(🌇)くて。畑(tián )、風邪か(🚪)ぜでもひか(🙅)なえかと思(sī )つ(🤶)てな。」(🔡)
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