「む(🕟)ろん(🌷)、ぼ(🏖)くは大(dà(💾) )河(hé )君(jun1 )にあ(💠)や(🔄)まるつ(🥃)もりでいます(🚬)。しかし、大(dà )河君(jun1 )と(📓)しては、(🎪)ぼくがあ(👭)やまった(🏳)だけでは、気がすまないでしょう。」
「やはり強制が必要だというの(🥜)か(🍥)ね。そ(🔯)れ(🚛)じゃ(⚓)あ(🍳)話はまた逆もどりだ(⛄)。」
次郎が入(🔙)り(🔋)口(🌭)に(🐭)立って様(㊗)子(🌷)をな(🏸)が(💺)めていると(🍎)、
(💚)と(📟)あい(🥎)さつし(🛃)て、大河に近づ(🌰)い(🔲)た。
「あっ、そうだ。僕(pú )はここだけにへばり(🗿)ついていて(🍢)は、(🔕)いけ(🌌)なかった(🤪)んだ(🐾)。」
「強(🔟)制(🍧)されると(💁)、どん(🐖)な不(bú )合理なこと(📓)にでも(🧣)盲従(🚺)も(♒)うじゅうする。おた(🙌)がいの相談(🤕)に任されると、なまけられるだけな(🚦)まける工(🥟)夫(fū(🎑) )をする(🌨)。もしそう(🛵)いうことが人(rén )間にとって(⛔)あたりまえの(🎹)ことだとして許(xǔ )され(📤)ると(🎊)すると、いった(🎏)い(🙀)人間(😞)の自主性とか良心と(📛)かいうも(📊)の(📓)は、どういう意味をもつことに(🥦)なるんだ(⛰)。いや、いつにな(🤑)っ(🔞)た(🗽)ら(🥙)、人間は(🚅)おたがいに信頼し(🔵)んら(🧒)いの(🎧)でき(🏩)る共(⛸)同(tóng )生(shēng )活を営(yíng )いとなむことが(🆕)できるようになるんだ。」
塾長室の掃(🎢)除は、朝(chá(💤)o )倉先生夫妻(👛)が、空(㊙)林(👽)庵の(📩)掃除(chú )をすました(🐐)あと(📘)、給仕の河瀬かわせに手つだっても(🔽)らっ(💧)て、自分(fèn )たちの手(🎧)で(🌛)やることになっていたが、次(👽)郎(lá(😍)ng )も、(⭐)都合がつきさえすれ(🐱)ば、(🙅)手つだうことにしていたのである(📒)。
「新参しんざんの小僧こぞうでござ(🕝)いま(🆓)す。」
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