日本《マッサージ r18》2行目ライン
マッサージ r18あらすじ
次郎は(✨)、ぐらぐら(✈)と目(mù )ま(🧤)いがするような感(😑)じだ(🎢)った。徹(chè )太郎は、い(💊)つになく沈んだ調(🚬)子で、
「だって、それよりほかにないで(⛎)し(🔨)ょ(🚯)う。」
そう言(yá(💭)n )っていると(😋)ころへ、ちょうど(🦐)徹太郎が(⛪)帰って来(🌵)た(😣)。茶(🍑)の間(🏞)にはいって来(lái )て次郎たちの顔(yá )を見(jià(🍩)n )ると、「よう」と声を(🖨)かけ、(🐏)すぐ服をぬい(〰)で真裸に(🎛)なり(🈸)、井戸端(📮)に(🤝)行ってじゃあ(⤴)じゃあ水を(🧢)かぶっていたが、まもな(🍐)く(📫)ぬれタオルを両肩(🌖)にかけてもどって来た(👳)。そ(🖱)して、敏子に(💹)向っ(👧)て(📥)、(🐘)
次郎は、詰問(🤥)きつもんするよう(✉)にたずねた。
その日(rì )、校長は県(📓)(xiàn )庁に行(háng )っ(🚈)たきり、ついに(🎑)学校に顔(🍼)を(🤡)見せな(😎)かった。西山(🈷)教(🔯)頭が何度も電(😿)話口(⛺)に呼び出(🎴)さ(📛)れ、(📹)ひるすぎには、五(🏨)(wǔ )年全部(📝)の学籍(⛺)簿がくせきぼを(📅)抱(🖌)(bà(🌉)o )えて県庁に出か(😽)け(💠)た。ということ(🌉)が、(👜)給仕の口(kǒu )から(✳)生(shēng )徒たち(🌀)に伝えられ(❔)た。生(shēng )徒(tú )たちには、それが何(hé(🧥) )を(🍬)意味(wèi )するかは、さ(🌬)っぱりわからな(🎹)かっ(⏳)た。それだけに、不安(♏)な空気(qì )は(🥝)ひけ時が近づくに(😦)つ(🖱)れ、次(😽)第に(📜)濃(nó(🏺)ng )こくなって行っ(🌿)た。
「あら、(😸)そう？(🥚)」
「し(🏤)かし(🕑)、昨日(rì )お父さんにきいたん(📻)だが(💎)、君(🍔)は血書を書い(🔢)たっていうじゃ(🍔)ないか。」
二三(sān )人(🥝)が渡(✨)り廊(láng )下(xià )に背をもたせ(🐶)てそんなことを話し(👙)ているところへ、馬(🚥)田(🎏)(tián )が(🧢)やって来(👣)(lá(💌)i )て(📔)、仲間(⛏)に加わっ(😾)た。
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