次郎は、朝倉(cāng )先(xiān )生(🌔)(shē(🤩)ng )が、開(🐤)(kāi )塾最初の朝の(💸)訓話くんわで、これほど激(jī )はげ(🖼)しい(🍈)言葉をつか(👅)って(♊)、真(🚓)正面から塾生(shēng )たちに非(fēi )難をあ(🍑)びせかけた(🧒)のを、こ(⛑)れまでに(🛬)きいた覚えがなかった。かれは、まだあと(🌵)に残されている自分(🤫)への非(🐇)難(🔖)が(♍)、どんな言(🧖)(yán )葉で表現されるかを、身(shēn )がちぢまる思いで待(dài )っ(🌃)てい(🖇)た。
朝(cháo )倉先生は、手に(🐤)も(😍)っていた(🖕)塾生名(✡)簿を(🛫)畳(💑)たたみのうえ(🦍)になげだ(😔)し(⛴)て、腕をくんだ。そ(🌔)して(🥨)、かな(😵)りながいこと(😐)、眼をつ(🚢)ぶってだまりこんで(🌭)いたが、や(🥂)がて眼(yǎ(♐)n )を(🕛)ひらく(🍻)と、ちょっ(🏁)と飯島のほうを(😦)見たあと、みんなの顔(🖱)を見ま(👻)わして(🐿)言った。
「おそ(🥙)れ入ります。では申(👃)し(➿)あ(😔)げます(🏞)が、(🏬)実は(🍦)国(guó )も(🛒)とにおりましたころ、(🎓)いつも(🌮)師(🛵)匠ししょうに、(🚅)鐘をつく(🤪)なら(🔘)、鐘を仏と(👹)心得て、そ(📞)れにふ(🐞)さ(😪)わし(🔟)い心の(🖐)つつ(😮)しみを忘れては(🤒)ならぬ、と言い聞か(🤵)されており(🏋)ましたので(🤕)、今(💓)朝もそれを思(🎴)い出(😖)し、ひとつきごとに、礼(🐢)(lǐ )拝らいはいを(🕜)し(💌)ながら(📪)ついた(Ⓜ)まででござ(🈴)い(🐧)ます。」(🈁)
「たいていは二(👍)重橋(qiáo )を見て、それ(🎿)から銀(🎻)座に(🕥)行(háng )きたがっていたようでした。」
「(♋)そう(🖤)かね――。」
凍(dòng )こおりつ(🐣)い(🌬)た(🐤)ような冷たい空気(qì(👯) )をや(😔)ぶ(🚯)って、板(bǎn )木(😑)が(📨)鳴(🎲)りだした。そとはまだ、(🆎)真(zhēn )っ暗である(⏬)。白木綿しろもめ(🆚)んの、古ぼ(🌀)けたカーテンの(❎)すき間(🛩)から、硝(xiāo )子(zǐ(🧑) )戸ガラ(🎭)スどごし(😉)に、大きな星がま(🚻)た(📫)たいているのが、はっ(🕔)きり次郎の(⏳)眼に映った。
「(🕖)そうかもしれないね。……それで(♿)、べ(🌍)つ(🍟)にこ(🕖)れ(🚻)までと(🐵)大(dà )して変わったこともなかっ(🏦)たんだね。」
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025