恭(gōng )一(yī )は(🚆)、唇(chún )のへんを神経的(de )にふるわせながらも、(📊)き(⛩)っぱ(🔜)りと答えた。
次(👋)(cì )郎(láng )はそっ(🛡)ぽを向(🐢)いて、返事(📔)をしなかった。大沢は、恭一と顔見(🕶)(jiàn )合わせて、微笑しな(🎓)がら、
「学校が(🍆)いや(🏁)になりゃし(😔)ない(💔)。」
「それにし(👋)ても、そのちびの新入生って、痛快な奴だな(🤭)。」
こうして(🏁)、(🏾)彼は、彼の同(tóng )級生の間に、一(yī(🍣) )人(rén )として(📱)心(👘)(xīn )の底(💳)から交(📼)わりう(🍒)る新しい友人(🥑)を(🏤)見出(chū )さなかった。そればかり(🔈)か、竜一(yī )や源次(⏬)(cì(🥕) )ですら、もう彼(🎖)にとっ(🤒)ては、心(🕜)か(🙌)らの親友でも(🍠)、従(😡)(có(🥪)ng )兄で(📁)もな(🚣)くなったのである(👞)。むろん(🏫)、小学校時(🕤)(shí(🔀) )代に(🤓)培われた温い(🐀)感情が、そう無(wú )造作に冷(🐞)めてしまう(👤)わけは(🚀)なかった。で、次(🛅)郎(láng )の彼らに(🕐)対する気(🧗)特(👤)(tè )には、他(🔩)の(💵)同級生に対する(🤡)のとは(🔄)、(👨)まだかなり(🔐)ちがったところがあり、(🎮)また、(🚛)彼が土曜(yà(🔷)o )から日曜(yào )にかけ(🚥)て彼らの家を訪ね、見たところ以前と少(shǎ(💇)o )しも変らな(🕯)い(🙊)親しさで(🐷)遊んだり(🍿)することもしばし(🐆)ばだったが、そう(😚)し(💏)たことは、(🤕)所(suǒ )詮し(❕)ょ(🏅)せん、過去の酒甕さか(🍩)がめから(🖖)したたっ(🐾)て来る(🍡)雫しずくのようなもので、(🌕)彼の注意(yì )が一(yī )旦(🆙)(dàn )明(🌃)(míng )日のこと(🥙)に向(🏾)け(🈁)られると、(🧙)二人(🔲)は、(🕎)もう、(♊)彼(🦌)にとって、(⤵)他の同級生と少(🔽)しも択(⛓)(zé )えら(🤤)ぶところのない存在だったのである(✨)。
次郎は、三つボタンが自(zì )分(👽)を追(📊)(zhuī )っかけ(🥫)る(🕥)のを、演説した生徒(🤩)がとめているんだな(⏺)、(🕓)と思いながら、足(📧)を早め(🥒)た。
「(🅿)馬鹿にして(🐞)らあ。――」
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