相(🗾)談は安易あん(🏽)いに(🆓)すぎる(😉)ほど、すらすらとはこ(🐗)び、ほとんど無修(🔯)正だ(🐾)った。特(tè )異とくいな行事を期待してい(🥈)た(Ⓜ)塾(🙄)生たちにとっては、多少(shǎo )物足(zú )り(🈯)なく感じられた(😄)らしかったが、(🎑)そのために(💟)、これとい(🛑)う強(qiáng )硬きょうこう(🌈)な(🐎)主張も出なかった。最も多(duō )く発言したのは飯(fà(🍚)n )島(dǎo )だった。し(💵)かし、それも、自分(fèn )の存(⏰)在(zài )を印(yìn )象づける目(🕝)的以(🗺)上の発言ではなく、た(🥢)い(🛎)て(🏐)いは原案(àn )賛(zà(⭐)n )成の意見(♎)を(🙁)の(🤐)べ、同(🖍)時(🚁)に進行(🎗)係(🐌)をつとめるといったふうであった。田川は(🖖)、は(✅)じ(💸)めから終(🛳)わ(💏)りまで、(🍃)一(yī )言(yán )も口をき(🔉)かな(🐮)かった(👹)。
「こんな寒い(🌭)時(🏚)には、ぐいぐいはたら(🖊)くに限(xià(🌫)n )るよ。室(💱)長(🐜)な(🐴)んか(🚱)になるもんじゃないね。」(😸)
では、(🌖)なぜそれならそれとは(🛠)っきり(🔔)書(shū(📟) )かないのだろう。道江の(⬅)名を書くのがきまりわるくて、暗(àn )々裡あん(📭)あん(🆖)りにそ(😦)れをほの(🌷)めか(♐)したつ(👬)も(🤹)りなの(🧠)だろうか。あるいは、予告なしに道(🌺)江をつれて来て、自分をおど(💋)ろかすつもりなのだろうか(📎)。いずれにして(🔎)も、自分(fèn )にとっては、あまり(🌽)愉快(❓)ゆかいなことでは(😁)ない(⛺)。何と(⌛)いう(🤦)いい気な(🚱)、(🎉)甘あまっちょろ(🧕)い兄だろう(👢)、(🏰)と(🐅)軽蔑(🚖)(miè(👐) )けいべ(🖼)つしてやりたい気(🌧)にさえなる。
「お(👸)や(📐)、外出しな(🧝)か(🎯)ったんですか。」(🤚)
「僕もそう(💸)思って(🍥)、わ(🐏)ざわ(🦑)ざ廊(📟)下に出(🚚)て(💩)見たんです(🎈)が、(🎉)当(🌭)番は大河(👬)君だ(➡)ったんです。」
「田(tiá(🔜)n )川(🌏)はどう(➖)だ(🦎)い。」
「相変(🐹)わら(🍄)ずですね。」(🐃)
「今の(📆)ところ、平木中(🐥)佐の影響えいきょう(🥗)でどうこう(🎽)というようなこ(🖌)とは、全然ないように(🎨)思(🚠)いま(👆)す。」
開塾(⏩)か(🗓)いじゅく中は、次郎は、朝(🏤)倉(cāng )先生夫妻(💻)(qī )だけを空林庵(ān )くうりん(😳)あんに(🔎)残(📉)して(🤒)、本館の事務(👮)室につ(🕥)づく畳(dié )敷(fū )た(🕰)たみ(🌧)じきの(💩)小(🏒)さな(💏)部屋に、ひとり(😀)で寝起(qǐ )きするこ(🏷)とにし(🥓)ている(🕦)のであ(🎷)る(➕)。
「ほ(📙)う、お前(qián )か、(⏭)今(jīn )朝(cháo )の鐘(🕚)をついたのは(💃)。……で、ど(🧔)のような気(qì )持ちでついたのじ(🐝)ゃな。」(🕚)
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