と(🚞)、大沢(🏀)は(💑)、次(cì )郎の肩に手をかけて(💑)、
「生(🎿)意(🎿)気で(🥕)も(🙎)、そのぐら(🧀)い勇敢(🧛)だと頼も(💣)しいじ(📪)ゃないか。入学(xué )早々(⏬)、五(🈁)(wǔ )年生(🌓)全部(bù )を(🔸)向(xiàng )こう(🤺)にまわして悠(😠)(yō(🐘)u )々たる態(🛅)(tà(👼)i )度を見せるな(🌧)ん(🦃)て(🏨)、(🔊)この(🌕)学校としても(🏕)、全く歴(🌖)史(shǐ )的(⛏)だよ。」
三つボタ(😭)ンがはたから口を出(chū )した。
大(🌐)(dà )沢は何か考えるふ(🤢)うだ(🐾)ったが、それ(🏘)っ(🚬)きり口をつぐん(😦)だ。すると、ほかの一(🈳)(yī(⛎) )人が言っ(🛄)た(🤪)。
「しかし(🌥)喧嘩し(🧥)た(🐸)って、かないっこないぜ(📢)。そ(🏯)れ(🆔)に、あんな連中を相手(shǒ(📰)u )にしたって、つまらんじゃないか(🥡)。」
「見てた(😘)んです。」
とにか(🐪)く(🥩)、(⚫)こ(🏃)のことは、彼が(🎅)中学(🍑)校の先(😘)生(🏔)(shēng )にかけていた期(qī )待が大きかっただけに、彼をこのうえもなく淋しがらせた。そし(😱)て(🐽)、ある先生の(🏠)授(🤟)業のおりなどは、その時(🤯)間じゅう、小学校(🔅)の教室で権(🐑)田原先生(shēng )に教わっていた頃(qǐng )のことを(👶)思(🐤)いうかべ(🏋)て、筆記(🙅)帳(zhàng )にその(🐛)似顔を(🍅)いくつ(😝)も(📛)書(🎚)(shū )き並べていたこ(❄)とさ(🚢)えあった。しかし、一(🏘)ヵ月、二ヵ月(🎆)とたつう(💀)ちに、中(❄)学校というところは(🎗)、どうせ(🔓)そう(🔙)した(🐤)ものだ、と諦(dì )める(🦂)ようになり、(🥇)その淋(📄)しさも、いつ(🏽)とはなしにうす(🎳)らいで行った(🤚)のだ(🛴)った。
次郎(🐕)はそ(🙃)っぽを向い(🔑)て、返事をしな(🕣)かった。大沢は、恭(🐾)(gōng )一と顔見合(🆑)わせて、微笑しながら、
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