日本《しゅ ふ クリ》2行目ライン
しゅ ふ クリあらすじ
(🎣)大(dà )沢がはた(🎽)から口を出した(🦕)。
「君に、その話(👣)、しなかったんか。」(🍊)
その(💛)間(🔊)に、彼は、(🍟)自分の着物――制服が(😦)出(chū )来(🍟)るま(🗞)で和(hé )服(fú )に(🗯)袴は(😢)かまだった(🚻)――が破けてい(🌺)ないかを(🔥)しら(🤹)べてみた(👪)。不(bú )思議にどこにも大した破(🧔)損(🎥)はなかった。ただ袴(📫)の右(❕)わ(⬛)きに二(🥫)寸ば(🌚)か(🙁)りの綻(🈲)びがあ(🌶)るだけ(🐇)だった。時間(🐸)割を(🕛)うつすた(😾)めに持って来(☕)て(🧡)いた手帳(zhàng )と、父に(🗝)買って(⬛)も(🆑)らった蟇(má )口(🙉)とを懐に(⚪)入れてい(❇)たが、それら(🎴)は(📻)無事だっ(📴)た。
学(🎩)課には(⛎)彼はかなり熱心だっ(🚁)た。ま(🕓)た、教科書以(♿)外の本も毎(mě(📊)i )日い(🐖)くらかずつ(😢)読ん(🤚)だ(🌟)。たいていは(🤷)少年向きの雑誌(zhì(🍐) )や伝(🎦)記(jì )類だ(🐴)ったが、恭一の本(běn )箱から、美しく(🌛)装幀(zhē(🏥)n )され(🕯)た(👐)詩(🤮)集や歌集(🌈)な(🦓)どを、ちょいちょい引きだ(🆕)して読(🈴)むこともあっ(🤯)た。むろんそのいずれもが、彼にはま(💙)だ(👗)非(📈)(fēi )常(🗼)にむ(🧑)ず(🚶)かしかった(🥡)。し(🎲)かし、恭(🍿)一にお(🎞)りおり解釈(🕴)かいしゃくしてもらっ(🚦)たりしてい(🔓)るうち(🛸)に、詩や(⛏)歌(gē )のこころとい(🏔)うもの(🅿)が、(🎷)いつとは(🐘)なしに彼の(🐾)感情(qíng )にしみ入(🏛)(rù(🥟) )って来た。そして、(🐰)時には(📞)、寝床にはい(🔨)っ(⏪)てから(🚿)、自分(fèn )で歌を考え、そ(🤠)っと起(qǐ )きあ(🐝)が(🌠)って、それを手帳に書き(👀)つけたりする(🥤)ことも(⭕)あった。
「い(🥦)いとも。今(🕳)(jīn )からいっしょに行こう。」
二(🛺)人よりもちょっとまえに、次郎(🕔)も帰って(💇)来(👟)て(🍥)い(🤵)た。彼はもう机(jī )に(🔯)ついて、日記か何(hé )か(🆖)をしきりに(🌿)書いていたが、恭(gōng )一の(🗼)あとから大沢(🐄)がはいって来たのを見(🤹)ると、思わずいやな顔(yá )を(🍼)した。五(wǔ )年生(shēng )にして(⏲)も老ふけて(🕹)いる大(dà )沢(zé )の顔(🤢)付(fù )や、その堂々(🕣)た(🚂)る体(tǐ )格が(📯)、恭(🤪)(gō(📫)ng )一の(🔗)同級生(shēng )だとは(🦑)、彼にはどうしても思えなかったの(📱)である。彼(📥)の頭には、すぐ(🍣)雨天(tiān )体(tǐ )操場の光景(jǐng )が(🐨)浮(⌛)(fú )かんで来た。山犬や、狐(🐙)や、三(sān )つボタンの(🙀)仲間(jiān )ではあるまいか。そ(🙉)う思(sī(🐺) )うと、恭一(yī )がそん(🧦)な生(🎒)徒(tú )をつれて来(🤳)た(🧚)のが(🌗)、腹立(🛀)たしい気が(📒)し(🕶)た。彼は、しかし、仕方なし(💜)に、大沢に向って窮(qióng )屈そうなお辞(🥒)儀をし(🌈)た。
机のま(🎸)えに坐った彼の眼には、(📺)たった(👊)今、茶(🍦)の間で、自分(📅)の顔を見つめ(🏄)ていた祖母と母との(🏅)眼(yǎ(🚾)n )が、いつ(🔗)まで(👅)もは(🖐)っきり残(🏟)っていた(🥫)。
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