漫画《えろ 乳 輪》2行目ライン
えろ 乳 輪あらすじ
「(🚘)田(⌚)(tián )川はどうだい。」
「(👁)いや、そう(🥚)で(📥)は(❎)あるまい。世(shì(🦃) )の常(😊)の心では、ああ(🕔)はつけるも(🏪)の(🕡)ではない(🕍)。わしの耳には、そのまま(😕)仏(fó )界ぶつかいの(🔏)妙(miào )音み(🍛)ょうお(🍀)んともきこえ(🔟)たの(☕)じゃ。鐘(zhōng )をつくな(🐲)ら、あのようにつき(🚃)たいものじゃの(🐘)う。何(hé )も遠(yuǎn )慮えんりょする(🔻)こ(🤥)とはな(✔)い。みんな(🔨)の心得(dé(🍈) )にもなることじゃ(🐬)。かくさず、そ(🔕)なたの気(qì )持ちをきか(🎽)せては(👴)くれまいか。」
「第(dì )五室(shì(🐸) )は、管(guǎn )理部として全体(📠)(tǐ(📋) )の責任(🐨)を負(🕊)っ(🌤)て(🧑)いるんだからね(🔈)。僕、一まわりして、様子を見て来るよ(👒)。」
朝倉(👆)先生は(🤶)、(😚)かつ(🍀)て次郎に、「現在(zài )の日本(🏊)の(🛅)指(zhǐ )導(dǎo )層の大多(🙋)数は、(👼)正面からは全く(💮)反対のできないよ(💀)う(🗞)なことを理(🛰)由(yóu )にして、自(zì )分たちの立場を(⏱)正(🌳)当化したが(😳)る(👁)きらいがあるが、(🌾)そうしたずるさは、ひと(🥎)り指導層だけに限(xiàn )ら(💠)れたことではないよ(🦈)う(🌭)だ。たいて(🐄)いの日(🎛)本人(📗)は、何かと(📷)いう(🗯)と、表(⭐)面(🍶)堂(táng )々(⌛)とした(🤑)理由で(🕛)自分の行動を弁護したり(⏰)、飾(👖)(shì(🐫) )かざった(✨)り(🎋)する。し(🐿)かも、それで他(tā(🚛) )人をごまか(⏱)すだけでなく(😍)、自分自身(shēn )の良(🐑)心を(⛰)ごまかしている(🎣)。それをず(⚽)るいなどとはちっとも(💨)考えな(🐀)い。こ(🔉)れはおそ(🐐)ろしいことだ(🕓)。友愛(🚧)塾の一つ(🈷)の大きな(💉)使(shǐ(🛄) )命(mì(⏲)ng )は、(🍄)共(gòng )同生(🥣)活の実践じ(😝)っせんを通じて、(🌌)青年たちをそうしたずるさから救い(📋)、真(🥋)理に対(duì )して(📫)もっと誠実(shí )な人(💶)(rén )間にして(😡)やる(✅)ことだ。」という(😣)ような意味(wèi )のことを、いったことがあった(🌡)が、次郎(láng )は、便所の中から、(🍵)飯(fàn )島(🍲)のうしろ姿を見おくりながら、その言葉を思(sī )いおこし、今さらのように、大(✏)(dà )きな困(kùn )難(🔜)(nán )にぶ(🐩)っつか(💃)っ(😙)たような気がしたのだ(🛴)った。
「そりゃあ(👸)そうだろう。そ(⛺)れがあらわれるのは(📓)ま(😛)だ早い(🥅)よ。」
かれが、便所に通(tōng )ずる廊(🤼)下の(🎪)角(jiǎ(💴)o )をまがると、一段さ(🗳)がっ(🍍)た(👸)入り口のたたき(🖖)の上に立(🌑)っ(💬)て、何かし(📇)きりと声高(gāo )こ(📛)わだかにがなりたててい(✳)る(💡)一人の塾生がいた。見ると、飯(🔬)島(🥑)好造だった(🧝)。
「し(🎡)かしもう眼はさま(🙁)してい(⏮)ま(😓)すよ。」
ゆうべの懇(kěn )談会で、(🔑)日(rì(🍮) )々(🔅)の掃(🥉)除(chú )の分(fèn )担(🐮)は(🚿)管理(📟)部で(😘)割りあ(🙌)て、毎(🚥)(měi )晩(☔)(wǎn )就寝(🛥)(qǐ(🐄)n )前(🐾)しゅうし(📽)ん(☕)ま(🤮)え(🛁)に、翌日の分を各室(🗯)に通告するということにきまったの(🈲)だったが(😚)、その管理(🚸)部の責任を(🏣)、(🚺)最初の一(yī )週間(jiān )第(dì )五室が(🚤)負うことにな(🕝)っている関係(🧘)上、だれしもいや(😃)がる便所掃(sǎo )除を、(👸)ま(💁)ず手始め(🚌)に自分た(🕙)ちで(🌿)引(🌠)きうけ(🧀)ることに(🛃)したもので(🍗)あろう。それはそれ(🤾)で、むろ(🦊)んいいこ(🚑)と(🈵)に(⌚)ちがいない。しかしあた(🦑)りまえ(📉)以(yǐ )上のいいこ(🤐)とで(✡)もなさそうだ。―(🧛)―次(🦌)郎は、つ(🕒)い、そんな(🥪)皮(🍌)肉な(🛣)気(🏻)持(chí(✝) )ちに(⛎)なったのだった。
「次郎さんの板(🐴)木(🍆)(mù )の打(dǎ )ちかたには、(🖌)行事の性(xìng )質や(🔼)、(🎗)そ(🚜)の(❗)ときどきの必(bì )要(🔫)で、(🎬)少しずつちがっ(🎞)た調子が出(chū )ま(👅)す(🕯)わね。あたしは、それが(📵)いい(😠)と思いますの。それでこ(🔕)そ、そのと(👽)きどき(🚗)の気分が出(🍞)る(➡)んですもの(🥟)。板木だって、打ちかた次第しだいでは芸(🤩)術になり(🚯)ま(👷)す(💸)わ(⏯)。あたし(🎢)、次郎さんの板木(🤱)の音(🔆)をきいていると、いつもそう思(♓)い(🍎)ます(📯)のよ。先生(shē(⛱)ng )には叱(🥐)しかられるかもし(🐷)れないけ(💍)れ(📄)ど、(⏳)今朝の打ち(🚆)かただっ(🈸)て、頭か(👛)ぶ(👖)せにわ(😀)るいと(⚡)ばか(🌟)りいえ(😵)ないんじゃ(🦌)ないか(🍮)し(🤠)ら。」
「する(🍇)と、起こしてま(🏒)わるほうが早いですかね。」
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