漫画《女性 用 えっち》2行目ライン
女性 用 えっちあらすじ
「(🙀)それに、今(jīn )朝は(💕)すいぶん(✳)寒(há(📓)n )か(🌇)ったし、平木(mù )中佐どこ(⏱)ろ(⌚)ではな(❤)かっ(🤸)たんだろ(💐)う。」
もう、そのころに(📊)は、(🗺)廊(láng )下(xià )を行き来する(😾)塾生たちの足(zú )音(yīn )も(🔯)頻繁ひんぱんにな(🍥)り(🈹)、ほうぼうから、(🍸)わ(🎯)ざとらしい(🏢)か(😻)け声や、とん狂きょうな笑(🍝)い声(🏺)など(📣)もき(🐴)こえてい(💌)た。ゆうべの(🍼)懇(kěn )談会で分担(🐃)ぶんたんをきめ、かれら自身の室はも(🗝)とよ(🥓)り、建(jiàn )物(🔪)の内部を、講堂(🌑)や、広間や(🧡)、便所(🎪)にいたるま(🌖)で、全部清(qī(🦊)ng )掃せいそうす(🚄)ること(❓)に申し合わせていたの(🤞)で、(🔦)かれらも、(🕒)まがり(🔇)なりに(🎍)も責任だけは、果たさなければならなかったし、それ(🏴)に、きびしい寒さと、おたがいの眼とが、か(🏅)れらを、外見(🦐)だけでも、いかに(💩)も忙い(🎿)そ(📍)がし(🌽)そうな活動に駆かりたてていたので(🕯)ある(🚱)。
朝(🌗)(cháo )倉先生(👭)(shēng )は、そこ(🎟)でまた(📚)口をつぐんだ。塾生(shēng )たちの中には(🕹)、(🥖)話(🐽)(huà )がそれで終(zhōng )わったのかと(🗨)思い、そっと眼(yǎn )をひらい(🙆)て(🕒)、先(😭)生の顔(🧦)をの(👉)ぞ(🤮)い(🚠)て見た(🎠)ものも(🎛)あった(🗑)。
この一週間は、塾生たちにとっ(👊)ては(🗑)、(🙇)まったく奇妙(😪)き(💗)みょうな(🧛)感じのする(🍲)一週(🦖)間だっ(😵)た。朝倉先(🏿)(xiān )生夫妻(🍨)も(📲)、次(cì )郎(láng )も、生(shēng )活(🥃)の細部の運(yùn )営(🚫)(yí(🤤)ng )について(🍺)は(😣)、自(👿)分たち(🐺)のほう(🍷)からは(💷)、(🔥)何(hé )ひ(💆)とつ指図(👚)さし(🏽)ずをせず、(🏍)また、塾(shú )生(shēng )たちから何か(😴)た(🐎)ずねられ(🔃)ても(🔖)、「(🕴)ご随(🚤)(suí )意ず(😆)い(⏲)いに(➰)」と(😚)か(🐺)、(🤳)「適当(dāng )に考えてやってくれ(🍟)たまえ」とか(🐹)、「(😢)み(👀)んな(🐷)で(🚡)よく相談してみるん(🛫)だな(🏹)」とかいったような返事をす(🛫)るだけ(👴)だったので、とかく(🛷)か(🕞)れらはとまどいした(🔮)。中(🍄)に(🏾)は(📥)、そ(🏮)れをいいことに(🎇)して、ずるくかまえる(🕶)もの(🎫)もないではな(㊗)か(🐔)った。その結果、(🚶)むだとへまとがつぎつぎ(🎊)に(🏷)おこり、かれらの共同(📻)生活のす(🏼)がたは、見た眼(🏨)めには決(jué )してい(🏉)いものではな(🈵)かった(🦏)。時には(🔠)、不規律と(🎗)怠慢たいまんだけが塾(shú )堂を支(zhī )配している(🎙)ので(⛹)はな(🔱)いか、と疑われるような場面もあり(🎈)、もし(🛳)学ぶことより(🍴)も批評することによ(🐁)り多(🐀)くの興味を覚(jiào )えている参(🍫)観者がたずねて来(🍔)たとしたら、その人は、批(🍁)評の(💁)材(👪)料(🕔)をさが(📦)すのに(😃)、決して骨(gǔ )は折れなかったであろう。
「私(㊙)は、大(dà )河をそんなふうに思うの(🌃)は、む(📍)しろ大河(😏)に対(duì )す(📬)る侮辱だ(🐯)という(💰)気(qì )もす(💋)る(🏅)んだが(👻)ね。」(🎓)
「ええ、でも、まだ(😫)だ(🎥)れも(🐒)起きた様子がないんです(🍀)。」(🔨)
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