(☔)源吉が(😽)歸らう(❌)と(🎻)、(🔪)外(wài )套(tào )に(🕹)手(🤜)を通(tōng )して(🐷)ゐ(📒)ると、先生の子(🦐)(zǐ )供(gòng )が出て(👭)きて、源(👛)吉(⚾)に(🐘)是(shì )非遊んでゆけと、(🤯)着かけ(📓)てゐる外套をひつぱ(📰)つて、居間の方へ連れて行つ(🚎)た。仕方なしに源吉(💂)は、しばらくの間、子(zǐ(🛤) )供(gòng )の(🈯)相(🌤)手になつてゐた。源吉(🤓)(jí )は何時(shí )も(🐮)他愛なく(🛵)子供相手に(🉑)遊(yóu )ぶの(☔)で、好き(🌥)がられ(🛸)てゐた。が、源吉はその、(💍)子供達に好き(😧)がら(🛣)れ(🏋)る、何んとも(♋)云はれな(🦍)い(🏈)大まかな、無心な(📳)氣持(🍎)(chí )が(😅)、(🔬)ちつ(🔳)とも出(chū )な(🍄)か(🏇)つ(🐮)た(😖)。源吉(🌀)は(🈯)何(💑)處(🛷)かイラ/\(🗂)して、じつとしてゐられなかつた。好加減にして出てきた。外へ行かうとし(🐺)て、(🤦)教室の(🎦)戸をあ(🐉)ける(🍂)と、殘つた四(🛢)(sì )、五人が相談(tán )をし(🦒)てゐた。
川(⛺)向ひの村に(✒)用事を足して歸(🐘)つて(🕐)きた勝の父親が、源(yuán )吉に會つたとき、(😗)川向ひでも、色々そんな話が出(🏽)てゐると云つた(🥊)。石(shí )狩(🛩)(shòu )川(chuā(🕰)n )が(🤚)凍つた(🛺)ので、(😜)自(✝)由に向(🐳)ひ(🥁)側に(🔁)行けるや(🏺)う(🔯)に(🍈)なつた。授業(yè )料を(🚪)を(🦉)さめることが出(chū )來な(🚃)くな(🐧)つて、(🧠)小(xiǎo )學(🐺)校(xiào )へ行(háng )く生徒が急に減つた。金(⚾)をかけ(💾)て、一日(🎓)中(🍊)遊(🌴)ば(🍤)せて置かれ(🍰)る(Ⓜ)か、と云つた。
「(😻)覺えて(⛴)ろ(🌧)ツ!」(📏)
「まあ、さうしなけアなんねえべ。」と、そ(🚳)んな事(shì(🎀) )になつた。
三日(🥛)(rì )間駐在所に置か(🍙)れて、(🐍)その暮(mù(📱) )方(fāng )、十(〰)二、三(😏)人が歸(guī(🗳) )つてもいゝ事になつて、(🍑)表(🔉)(biǎo )へ出さ(🏳)れた。幹部(🌯)のものは札幌(huǎ(🎏)ng )へ(👘)送られるこ(🍿)とになつたので(🏌)のこ(🥧)つた。
「(😨)俺アそ(📆)つたらことなら、やめた(👘)らえ(👗)ゝと思ふんだ。」と半(🎅)分(⤵)泣(➰)聲を出(📝)して云つ(🤢)た。
源吉は、何(🛃)か(😵)しら亂暴(🐾)に、ブツキラ棒に云(yún )ふと(🚿)、母親(qīn )のそばから荒々(😕)しく立つた(🎽)。
(🤗)幹部(🍫)の百(🐤)姓(xì(🙊)ng )と、校(🛸)長先(xiā(💕)n )生(shēng )とは、すぐこの結(💕)(jié )果を、村(cū(🕕)n )中(zhōng )の百姓に(🔱)一時も早く知(zhī )ら(🎈)せて、皆を極度(dù )に激昂(áng )させ(🌴)、そ(☕)の滿潮(🗃)(cháo )に(🐞)乘(ché(🌘)ng )つ(🕞)た勢ひで、(👊)やつてのけなければならないこ(🎫)とを相(🔛)(xiàng )談し(👠)た。――(👇)「鐵(tiě )は赤い(🤹)うちに」(🤢)! (🔋)そして、(🙂)一(yī )方、先生(shēng )が町へ行つて、賣(mài )却の交渉を濟ませ(🏆)て置くことが、勿(wù )論(📀)必要な(🏫)緊(jǐ(🛷)n )急事だつた。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025