(🌒)馬(🥓)田(💆)のあざけ(🚔)る(🚅)ような笑(😧)いを肯定するように、す(🛋)ぐ誰かが言(🧟)った(🚙)。
(💻)敏子は(🎀)そう言って立って行った。
次郎は、(👽)それでも(🌬)返事を(🥄)しない。視線はやはり馬(🍲)田の(🤜)眼に(🧐)一(📛)(yī )直線に注がれたままである(📖)。
そこまで考(kǎo )えて来た時に、ふ(🍳)と(🍱)、隙(🧤)間風の(🙉)ようにつめたく彼(🤳)の(🛰)頭をよぎ(🍉)ったものがあった。それは、自分た(🔥)ちの運動(🐥)が(👚)幸(😾)いに成(🚭)功して(📽)、どうな(🍑)り県当局の意志(💄)を動かし得たとし(🎄)て、先生は(🌋)果(guǒ )して留任を(🐳)肯がえんじられる(😧)だろうか、という疑問であ(🏈)った。この疑問は彼(💽)をほと(🔧)んど絶望(wàng )に近(jìn )い気持にさそい(🥒)こんで行(🦀)(háng )った。先生(❓)のお気質と(😔)して、そんなことが出来(⛰)(lái )るはずがない(💥)。自分は、た(📥)だ一(🕯)途に(🏤)先生の(😄)留(📄)任を目(🍛)(mù )あてに、(🔖)血書を書い(👛)たりし(🔌)て(🥕)一所(suǒ )懸命になって(🏢)いるが、先生にして(🔛)み(📋)ると、落ち(🐤)つくところは最初から(🔢)は(🥌)っきりきまっていた(☝)のだ。自(zì(🎬) )分(fèn )はただストライキに口(🚊)(kǒu )火を与(yǔ )えるために、そし(🥊)て先生の最後に(🏓)泥(🎒)を塗(🦌)るために(🔽)あの血書(🐖)を書いたのではなかったの(🛩)か。
「むろん校長先生に出(chū )したん(🏖)だろうね(🚝)。」
「そう? じゃ(😝)あ、何にも(🌝)出来ま(🛵)せんけれ(🔢)ど、あた(⏩)しす(💹)ぐ(🎙)お支(zhī )度(🕚)しますわ。…(🏖)…道ち(🃏)ゃん、(⬜)さっきか(🙌)らのこと(🚱)、自(🗓)分で(🙏)義(🚟)(yì )兄さん(🔇)にお(🤫)話(🐘)してみた(📂)らどう?」
「う(🤦)む。しかし、無理(lǐ )もないね。役所とい(🔡)うところ(🏼)を君(🚥)らは全く(🌼)知らないんだから(😑)。」
「こな(🚀)いだ、重田の父(😴)から、千(👙)ち(💳)ゃん(🏙)のお父(🦑)さ(🍷)ん(⭕)に(🎩)、(🔏)気(🎸)をつ(🧛)けて(😘)いただ(🚖)くよう(🐂)に、話してもらってはありますの。」
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025