「(🌈)そ(🈶)んな(🐥)ばかなことがあるもんか。何かほか(⬆)に(📽)わけ(🌸)があるんだ(🌆)よ、き(🎨)っと。」
「おまえも一度(🐫)先生をおたずねするといいね。先生の方でも待(dài )っておいでのようだ(💾)よ。」
馬(mǎ )田は、機を(🍸)見(jià(🐘)n )るに(🦋)はわりあ(🍑)い敏(mǐn )感(gǎ(🕒)n )な(👺)たち(🍎)だった。それに(👋)、(🦋)どう(💫)せ(♉)遠くないうちに何もか(👞)もわかる(🚇)のだと(🚹)思(🚲)うと、今(🆘)しいて次郎をけなす(🗼)必要(yào )もな(🚐)いと思った(🌙)。
「昨(zuó(🤾) )日は(🔢)お父さんがいらっして下すって、きれいなお卵をた(😊)くさんいただきまし(🗺)たわ……鶏(jī )の(🧖)方(fāng )も、本田(tiá(🍍)n )さん(🔦)毎(měi )日お(👎)手伝い?」
道(dào )江(😎)は答えないで敏(🎰)子の顔を見(🕙)た。敏子は、
血書は約束(🏓)(shù )どおり、あ(❌)く(♎)る日、(😩)始業前(qián )に花(huā )山(🏒)校(📔)長(zhǎ(🏏)ng )に提出(⛏)された。平尾も、(🛑)田上の勧(🛐)告で、(😾)署(🔶)名血(📃)判に(✔)は案(🔀)外すなおに同意し(💀)た。し(⛷)かし、(🍚)み(🚹)んなを(🚘)代表して校長(zhǎng )室に顔(yá )を出す(👚)ことについて(👘)は、彼は最(🧦)初のうちな(⏮)か(🎪)なかうんとは言わなかった。田(👝)上が(📊)、(💎)君は総務(🖌)としてた(🚝)だ顔(💣)(yá(🕗) )を出(🔊)(chū )し(🌆)てさえくれ(🚈)ればいい、校長との(⏹)応(🚦)酬(chó(⛓)u )は一切自分(fèn )がひきうけるから、(💳)と、なるだけ彼の責(zé )任を(🎻)かろくするよ(👈)う(🤑)なこと(🏅)を言(yán )った(🤫)の(🏨)で(🅱)、(📎)やっとのこと彼(🕰)も(🦄)承知(🏾)したのであった(🛂)。
四人(rén )の(🍅)報告(📎)は、みんなをふき出(chū(😲) )させたり、憤慨さ(🧙)せ(🚋)たり、不安がらせたりした。しかし、ともか(🏸)くも(🏳)血(xuè )書が県庁に(🌙)差(👑)出されるよ(💂)う(🏨)に(⚡)なったとい(🚱)うことで、一応納(🔅)(nà )得(🎸)(dé )なっとく(👙)するよ(💸)りほかなか(✳)った。校(xiào )長(zhǎng )が教頭から紙(㊙)片を受取ったあ(🐸)と、急(jí(🍫) )に様子(💲)が変っ(💖)たと(💶)いうことに(🗜)ついて(🐔)は、四人をはじめ(🥫)みんな(🧤)も不審に思(sī )い、う(🌺)まくペテン(🈳)にかけ(💃)られたのではないか、などというものがいたが、(👧)事情は間も(⛳)なく判明(🛒)した。それは、教(🆕)員室(shì )で(🏛)先生(shēng )たちがひ(🙈)そか(🎉)に(🐯)話し(😧)あってい(👸)ることが、給仕(👮)の口をと(🦉)おし(🚝)て(🅰)、いち(🛸)いち生徒の耳にはいって来たからであった。
「君、(😺)やけ(🗓)になっているん(🎐)では(👋)ないかね。」
新賀(🧕)は(🧜)ひょ(🚿)うし抜けが(👘)して三人(rén )を(🤸)ふりかえった。三人も(⛑)おたがい(🥑)に顔(yá )を見合(hé )わせてい(🕥)るだ(😰)けである。す(🍰)ると校長はもう一(yī )度(🚓)(dù )、「いいかね、(🐀)君(jun1 )らを信頼してた(🆘)のんでおくよ。」と、念(🚐)を押し、「(🔉)じゃあ、私は(😊)すぐ県庁に出(👥)かけなけ(🏛)りゃならんから。」と、あたふたと(🐠)帽子掛の方に行って帽(🚨)子(🏢)をかぶった(⛲)。そこで四(sì )人(👵)(rén )も默(mò )ったま(⌚)ま、(💯)校長のあとにつ(🃏)いて室(🏙)を出て(⛪)来た(🛸)、というので(🖱)ある。
「この(😜)ごろ(🎲)は、(🐀)次郎君と(🏣)も道江(🌂)さんとも、いっしょに飯(🉑)をくう機(🐮)(jī )会がなかっ(🎁)た(🌗)ようだね(🚙)。きょうは(⛴)老人た(🎫)ち(🌈)も(💁)留守だし、若いものだけで(🖖)どうだい。」
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