漫画《アゲサゲ av》2行目ライン
アゲサゲ avあらすじ
「(⬛)なるほど。そうか。――しかし、大河に(🏩)しち(🏌)ゃ(🐡)惜おしかっ(🔐)たね。おしま(🍐)いごろに(💧)はか(〽)んしゃく(🐏)をおこ(🕜)して(📶)いた(🚒)ようだったが(🏑)。」
(🚄)か(🤠)れ(🧤)は、そう(🤙)言(📐)うと、すぐおじぎをし(🏷)て、塾(shú )長室を出(chū )た。朝(🧐)倉先生は無(wú(🙍) )言のまま、かれのうし(👹)ろ姿(zī )を見おくっていた。
もっとも道江にたいして自分の抱(🤕)いだい(🧛)ている(🚵)気(⛄)持ち(🆗)に、兄がまだまるで(🏙)気がつい(👪)てい(🐵)な(👡)いらしいのは(🐮)、(🤦)ありがたいこ(🚳)とだ。しかし(🌬)、だからとい(🗂)って、二(èr )人がむ(👄)つ(🍱)まじくつれだってや(📰)って来るの(🚷)ま(🎫)でを、ありが(⏹)たく思うわけには(🍣)いかない。痛(🤦)(tòng )い(🍻)きず(🐫)は、どんなに用心(💧)ぶかくさわられても痛(tòng )い(🏖)のに、(🐖)まし(😉)て、そのきずに気がつかないで(🕥)、無遠(🌶)慮ぶ(✌)え(💩)ん(🐨)りょにさわ(📶)ら(🤒)れては全(👙)(quá(📲)n )くたまったもの(🌸)ではな(🐾)いの(🥙)だ。
（飯(💨)島のような人(ré(✖)n )間はとうて(🏉)い救えない。それに(🦌)くらべ(🖼)る(📊)と、田(🤸)川大作のほ(😊)うはま(🔵)だ見込(🔪)み(🚖)こみがある。）(♒)
(🔜)と(🥧)あいさつし(🔹)て、大(🕗)河に近づいた。
と(🎴)、み(🆗)ん(😏)なに(👶)きこえる(➿)ような声(shē(🚞)ng )で言いな(🏃)がら、教壇(tán )きょうだんをおりてかれのほうに近づいて来た塾生が(🎍)あ(🕑)った(🙏)。飯(🈂)島(dǎ(🌆)o )であ(💖)る(🔨)。次(cì )郎は思わず苦笑(🚁)した。何かむかむかするもの(🧕)が(🔱)、胸(💄)(xiōng )の底(dǐ )か(🎑)らこ(🤵)みあげて(🥠)来るような気持ちだった。しか(🚚)し(💻)、かれはしいて自分をおちつけ、
しかし(🚟)、兄(🤖)はお(📙)そらく道(dào )江(jiāng )をつれて来る。いや、かならずつれ(♊)て来る。そして、無(🍰)意識な(🎵)残酷ざ(🥐)んこく(❕)さで自分(🍝)の痛(tòng )い(🅾)きずに(🤳)さ(🔂)わろうとしている(🕗)のだ。二人(⛎)はあらゆる好意(🖥)に(🥞)みちた言葉を自分に(🚢)なげ(😛)かけるだ(⏭)ろ(🐸)う。二人(rén )のむつまじ(🙋)さを(🥊)三人にひろげることによって、二人は一そう深いよ(💹)ろこび(🥞)を味(⛏)わお(🔖)うとつとめるだ(💵)ろう。二(🔊)(èr )人はいろ(🚧)いろと過(🗻)去(🔢)の思い出を(👖)語るにち(🏖)がいないが(🏨)、その(👱)思(🍭)(sī )い出の愉(🔵)快さ(⚓)も(😔)不愉快(kuài )さも、三人に共通(👮)す(🍺)るもの(🌏)として語られ(🎴)る(🕯)にちが(🛰)いない。自分は、(💜)二人のそうし(🥥)た無意識(⚪)な残酷さ(🚱)にたいして、いったいど(📚)ういう(📩)態(😳)度をとればいいのか。いや(⏱)、どういう態度を(⛺)とりうるというのか。
と、次(cì )郎は眼(😛)(yǎn )を(🍫)ふせたまま(😩)頭をさげ、逃にげるように塾長室を出た(🌆)。
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