漫画《浜崎 りお》2行目ライン
浜崎 りおあらすじ
次郎(🐬)は感激と失望の(☔)旋風せんぷうの中に、やっと(⬅)身(shēn )をささえているだけだった。あ(💰)ふれ(🥅)て来る涙が膝の(🏺)上(🌀)につっぱった腕(wàn )をすべっ(⏱)て、まだら(🎁)に縁板をぬ(🐯)ら(🔤)し(👝)た。
(🔣)次郎は返事をする代りに、(🎉)穴(📙)のあ(🏕)くほど馬(mǎ )田の顔を見つめた。馬(❇)田は、そ(🏜)の(🎲)眼に出(💏)っ(🐅)くわす(🍺)と(☝)、(🕥)ち(🥏)ょっ(🚴)と(🅱)たじろ(🚒)いたふ(🔨)うだったが、口だけは元(🤔)(yuán )気よく、(💐)
校長(zhǎng )室が(📰)ひっそりし(🚦)ているのにひきか(🈴)えて、教(jiāo )員(yuá(🍕)n )室(🔀)は(☝)何となく落ちつきが(📲)なかった(🤐)。三(sān )人、五(🔠)人とかたまって立(🏮)ち話を(🈂)している様(📙)子(🍟)が、あけ放(🍚)した窓(👠)から、いつも(📣)生徒たちの(🛄)眼(📣)(yǎn )にうつった。また四(🔒)年や五年(😗)(nián )の教室に出(🤖)て来(🌅)る(🤴)先生(🔋)たちの(♋)態(tài )度(dù )に(🗺)も(👢)、ふだ(✖)んと(🧡)かなりちがったところ(🏃)があ(🔯)った。いつ(🚶)も駄じゃれをとば(📓)すのを得意にしている先生(shēng )がいや(🚲)にまじ(🔙)めだったり、こ(💌)れまで(🤬)教科(kē(🕠) )書以(yǐ )外(🚠)(wài )の(👝)話(⛵)(huà(👪) )なんか一(yī )度もしたことのない先(😳)生(shē(👲)ng )が、とってつけたように、修身めいた(🏪)話を(💋)し(🕗)出(🍬)したり、また中(🤝)(zhōng )には、変(🚲)(biàn )に(🥒)に(🏗)やにやしながら、(😘)「こないだ大垣前校(xiào )長からお手紙を(💫)いただいて(🕷)ね。」と、その手紙(🍻)の(🚰)中(🏗)に書いてあったという(☔)一二の(🌈)文句を(🐌)引(yǐn )き出(💾)して、(🌟)前校(xiào )長(🌍)を(🧓)ほめ、自分(fèn )と前(🚷)校長(zhǎng )の間(jiān )には何か特別(♊)の関係(😽)(xì(㊙) )でもあ(😳)っ(🥚)たかのようにほのめかしたりする(🧑)先生もあ(🕸)った(📅)。すべ(♋)てこういうこ(👘)とが何(🈂)を説(📞)明し(🍟)ているかは(🌙)、生徒たちに(🗳)むろん(😌)わか(🍉)り(🕢)すぎるほど(🛫)わかって(🎯)いた。だから休み(🚒)時間になると、彼(😩)らはそ(😽)れ(🕞)を材料(📔)に(🛂)して先生た(🧕)ちの品定(dìng )めを(📁)するのに忙(má(➡)ng )しかった。こんな場(👠)合、(✨)いつも(🚻)奇(qí )抜な思いつきをや(🗞)る(📒)ので人気(🤑)のある五(wǔ )年の森(💕)(sēn )川(chuān )という(🎎)生徒(📃)は、(🌏)四年と五年の(🏾)各(🧖)教室をまわ(👾)ってそ(😝)の品(pǐ(🗳)n )定めを(🕞)きいてあるいていたが、昼休みの時間には、もう校友会(huì )事務室(shì )の黒板に「教員適性(xìng )審査採(💶)(cǎi )点表」と(🌆)いうのを書きあげていた。校友(yǒu )会事務室(shì )は、(🛤)生(🙎)徒控所の横の(🌩)小さな室で、間はガラス戸で仕(💏)切っ(🎊)てあったの(💽)で、控所か(🥤)らはまる見えだった(🍒)。校友(yǒu )会(🎪)の(🌋)委(🕌)(wěi )員たち五六名が(⏫)中でわい(🌧)わいさわいでいる声をききつけて、ふだん(🍁)は遠慮しがちな(🤺)一二年の生(🌂)徒たちまでが押しよせて来(lái )たが、(🦉)その(🕡)採点表の左(zuǒ )の端には(🉐)、(🦃)馬賊、(🧚)チャ(📵)ップリン(🍦)、かまきり、あざらし、おでん(🥩)、花(🏁)王(wáng )石けん(🤔)、長(zhǎng )茄子(zǐ )、瓦煎(jiān )餅、といったような先(🦎)生(🐍)たちのあだ名(💗)(míng )が縦にな(💙)らんでおり、それに(🚜)括(🈵)(kuò(🍂) )弧(hú )かっこし(💭)て受持(🤦)(chí )学(xué(😂) )科名(míng )が書(♏)い(🐞)て(🔍)あ(📫)っ(💷)た。そ(🥇)して、(🎗)そ(🚵)の(🕘)右(⬜)に点数(shù )欄(lán )と備(bèi )考欄(🌝)とがあ(👮)ったが、点数欄(lá(🎑)n )には五点というのが一(yī )つあるきり(🕙)で(🚚)、(😊)あとはみ(🦔)な四(sì )点以(yǐ )下だ(🔢)った。零点は(🔽)さす(🧚)がに一つ(🏉)も(🧓)な(🎌)か(🐖)っ(🚄)た。備考(kǎo )欄(lán )には、(💖)「品性(🏦)下劣(liè )、(📵)御殿(🍤)女(🍧)中の如し」とか、(👘)「駈落(🍵)かけ(🛍)おち三回(💩)心中(zhōng )未(👋)遂一回(🍶)」と(Ⓜ)か(🎁)、「野心(xī(😚)n )満々、惜(🥚)(xī )しむらく(💨)は低(💈)能(néng )」とか、「(💻)彼(📂)(bǐ(🔂) )いつの日に(🥤)か(🧡)悔い改めん(🍉)」とか(👗)、「愚鈍(dùn )なる(🛒)が如(⚽)くにして、最も警(🍙)戒を要す(🗂)」とか、そういった(🕘)さまざま(🐘)の(🍛)文(wén )句(jù )が、いっぱい書(💧)(shū )き(🐼)つめてあ(🕺)っ(📳)た。五点(🍵)の評点(👺)をもらった(🚊)のは「あ(🛣)ざら(🧛)し(🚼)」先生(shēng )だっ(🚿)たが、その備(🚖)考欄には「性粗野にし(🔺)て(😾)稚(zhì )気あり、陰険とは認め(🎱)がたし、合否(👐)の判定は後(🐻)(hò(⛩)u )日(rì )会議の(🉑)結果にまつ」とあった。
「そ(🥢)りゃあ、思うでしょう。」
(🆘)しかし、彼(bǐ )は、血書(shū )が次郎によ(🛌)って書(shū )か(👖)れたということを誰(shuí )にも発(😉)表する(🔙)気にまだな(✳)れ(🥘)なかっ(🔼)た。それは、(🌧)彼(🐾)の自尊(zūn )心や(🚣)競争意(yì )識が何とい(🕐)うこと(🈳)なしにそれを許(xǔ )さない、(🏎)と(🖍)いうだけではなかった。彼にとって大事なことは、(🈸)スト(🔠)ライ(📳)キの場合のことだったが、万一にも、それを発(fā(🕯) )表(🦂)(biǎ(🈹)o )したため(🥕)に、次(👡)郎が捨鉢すてばちに(📈)なり、進(🎺)んでストライキの(😨)主(🔳)導権をにぎるような結果に(🌡)なってしまっては、(🍳)つまらな(📏)い。次郎(láng )は徹(🔳)底(🏡)的にやっ(🚡)つけなければ(👴)ならないが、それには(🌵)、(🤐)彼をあくまでも(🎧)スト(🦂)ラ(🥚)イキ反対の立(🎲)場に立(lì )たせ(🛌)ておくこと(🏾)が必要(yào )である。最(🚅)後(hòu )まで彼を(🍮)反対の立(⛱)場に立(lì(🚫) )たせ(🌃)て(🥗)おき、いよいよストライ(🐅)キ決行という場合(🃏)に彼が逃(🆎)げをうっ(😍)たら、その(🤪)時こそ(⛵)血(xuè )書のことを暴露(🍭)(lù(📚) )すべきだ。血書(👽)(shū )まで書いて人(⌛)を煽動してお(🧛)きながら、自分だけ逃げ(👒)るとは何という卑劣さだ！ みんなはそう言っ(🕊)て(🚱)彼を責める(🐯)だろう(🤚)。それに、どん(🐭)なに(🔕)彼が逃げを打とう(🤮)と、学校(xiào )当(👆)(dāng )局(🕝)や県庁(💀)が、血(xuè )書を書い(😭)た本(🖥)人(🏄)を主謀者(⚽)と認めないはずはな(🔔)いのだから(🍨)、い(🗝)よいよ面白(🌴)い。――馬田(tiá(👏)n )の考(kǎo )えは(🍽)頗(🤓)(pō )る念入りだ(🚲)った。彼がそれ(🤠)ほ(🎙)どま(😐)でに次郎に反感を持(chí )つようになっ(🌩)た最(zuì )も大き(🏗)い(🔧)原(💱)因が、(🌘)道江(🐍)(jiāng )にあったこ(🦆)とはいうまでもない。
徹太郎(lá(📵)ng )は大して(🦓)気にもとめな(🤒)いよう(👗)な調子(🦐)でた(🏮)ず(🥏)ねた。道江は(👔)顔(yá(🤥) )を赤らめ(💜)てぐ(🥡)ずぐずし(👄)ている。
「そりゃあ、道江さんがここから学校に通うのはいい。そう(🏎)す(🚗)る方(🔈)が一(🗺)番いいと思うん(🔓)だ。しかし(🎋)、学校(xiào )の行き(🧛)かえりに、(🐶)次郎(🕯)(lá(🌐)ng )君が道江(jiāng )さ(🚜)ん(💻)の用心棒になるのは(☕)どうかと思うね。」(🗾)
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。
《浜崎 りお》関連作品
漫画週次チャート