18 禁 ポルノ8

A「ちよつと眼を(🔔)つぶつて。」と(💡)き(🛫)び(🌍)しい口調(🤱)で命(🌱)令(🚃)し、浦島は素直に眼をつ(🌪)ぶる(🍩)と夕立ちの如き音(🚌)が(✌)して、身(🐉)辺ほの(😠)あたたかく、春風に似て(🏙)春(🔔)風よりも少し重たい風が耳朶をなぶる。

A「君、君、僕は(😅)今切符を切って(📎)貰(👂)ったんだ(🚝)が、少し(⏱)待ち合わせ(🔔)る(😯)人(📁)がある(💀)から、此のあとへ乗る(🆓)んだ。」

A　(👔)………私が(😲)気にかかっていたことと(🐗)いうのは、昨日(💢)病人が「お前(⬜)は日(🤢)記をど(🕘)うし(🔓)て(🕎)い(❇)る」と云った、(🥂)あ(🍕)の言葉なので(🚯)ある(🗨)。私が日記を(📷)つけ(🥓)てい(🌅)ることを、(👵)表(🔯)向き(🐤)は(🔻)知ら(🥄)ない体(🔱)を装って(🖕)いたはず(🌷)の(🕷)夫(💌)が、(🏩)ど(👤)うして突然あんな(🧒)こと(🏸)を云(🌅)い出したのか。頭(🏣)が混乱(😧)していたために知(🐬)らないはずになっていたことをウ(🛸)ッ(🤘)カリ忘れたのであろうか。それとも、(🚭)「もう(🐃)僕は知(❕)らない(🌬)ふ(🛢)り(🎫)を(🤑)する必要(⬜)を認めなく(🐉)なった」と(🚂)云(😱)うのであろ(🍖)うか。私(🙊)が咄(🧒)嗟とっさ(🕖)の(🍼)返辞に困って、(🍔)「日(🤬)記なんか(🦔)附けていない」と答(🛍)えると、「分ったよ(🕹)」と云(🍡)って(⬅)変な笑い(🐲)方をした(🔭)のは、「空(🕸)惚そ(🌆)らとぼけ(🍄)るのは止せ」という(⬇)意味だ(💞)ったので(💳)あ(🧔)ろうか。―――何にしても、夫(😺)は彼(🕴)の(🕑)発(⏬)病(💇)以後も(⚾)私が日(📇)記を附けることを(🎧)継続しつつあるかどうか、それを知りたい(🚃)の(🌽)に違いなく、継続し(🆑)ているのなら、何とかしてそれを読(🥏)ま(🛤)せ(🏔)て(💞)貰いたいのに違いある(🏉)まい。盗み読みがで(😆)きなくなった(📷)彼と(🌠)して(🔁)は、おおびら(🕚)に私(👴)の許可を求めたい下心があったために(🧦)あんな言葉を洩ら(🌛)したのだと、私は推(🍒)測せ(🍍)ざ(🧕)るを得ない(🥃)。とすると、彼から公然とそ(🌉)うい(♋)う申し出(🔪)があった場合(🚨)のことを、(🕯)早速(🤙)考えておかねばならない(🌴)。この正月から四月十六日(🏃)に至るまでの私の日記は、もし求められれば(🆑)、私はいつでも彼の前に取り出して(🎶)見せるであろう(⛷)。しかし十七日以(🌾)後の(💙)日記が(⛷)ある(🚬)こ(☕)とは、決し(🤶)て彼に知ら(🏭)せてはならな(🐜)い(🐞)。私は彼に云うであ(🍣)ろう(🥜)、―――(🥒)「こ(💫)の帳面は始終あな(😌)たが盗み読みして(🚽)いたのですか(♎)ら、隠しても仕方(🥋)があ(💓)りませ(😽)んが、今さら見せるまで(🤾)もありま(➖)すまい。それでも見たい(⬇)と云う(🌽)のならいくらでも見て貰いますが、見(➖)れば分る通り、十六(🍄)日(🉐)で日記(💚)は終っているので(👕)す。あ(🐺)なたが病気になっ(🈶)てから(😙)は、私は看護に忙しくて日記どこ(🛠)ろ(💘)で(🕟)は(📩)なかったし、書く(㊙)ような材(🚩)料もあ(🥕)りませ(🌨)んでした」と。――(🦑)―(🚇)で(🛡)、私は彼に十(🎯)七日以後空白になって(🍞)いる(🛂)日(🏞)記帳を開けて(🐠)見せ、彼を安心させなけれ(🎡)ばならない。私が雁皮を買って来たのは、十六日までの分と、(🎅)十七日以後の分(🧞)と、日記帳を(🌨)二(🐲)冊に分け(🥜)て製(👼)本し(💻)直すた(🎒)め(🚻)なので(🚲)ある。………

A「ええか、お春どんも気イ付けなん(🚖)だら、こ(🌾)の前(🈚)みたい(🤒)なこ(🌏)とに(🌑)なるで」(💕)

A春琴伝に曰(🍦)く「時に春琴は(👽)佐(🤵)助が志(🍐)を憐み、汝なんじの(🐠)熱心に賞めでて以(🏆)後は妾(🐗)わ(🦁)らわが教えて(🍿)取らせ(📧)ん、汝(📁)余暇よか(🈹)あら(👦)ば常に(🏣)妾を師と頼みて稽(🍱)古(🥖)を励(🔖)むべしと(❕)云い、春琴の(⬛)父安左衛門もついにこれを許し(⬇)け(🤪)れ(🏂)ば佐助は天(🧠)にも昇のぼる心地して丁稚の業(🚋)務に(🎦)服す(🛠)る傍かた(🕰)わら日々一(💕)定の時間を限(🐬)り指南を仰ぐこ(🔞)ととは(🐰)なりぬ。かくて十一歳の少女(🥃)と十五歳の少(🦑)年とは主従の(👈)上に今また師弟(🚙)の契(🐤)ち(🕰)ぎりを結び(🥙)たるぞ(🌞)目出度(📳)めでたき」と(👯)。気むずか(🚊)し(👸)やの(🛵)春(🐂)琴(🥀)が(🧑)佐助に対して突然(💮)とつぜんかかる温(🦊)情を(🐵)示し(🛰)たのはなぜであった(👹)ろ(⛷)うか(👚)実は春琴の発(😀)意では(🏏)なく周囲の者がそう仕向けたのであ(🎁)るともいう。思(📭)うに盲目の少女は幸福な家庭にあ(♏)って(🥪)もや(📗)やもすれば孤独こどくに陥(🏤)おち(🕦)いり易やすく憂鬱ゆううつ(🔜)になりがちであるから(😫)親(🔇)たちはもちろ(🤜)ん下々(🛶)しもじもの女中共ま(🦋)で彼女の(🔨)取扱とりあつかいに(💆)困り(🎑)、何とか(📎)して心を(🍌)慰め気を晴らさせる術もあ(🈁)らばと苦(🏭)慮くりょ(🦈)していた矢先た(🎧)またま佐助が彼女(💧)と趣味を同(🤜)じゅうする(🌽)こ(😍)とを知っ(👰)たのであ(🥜)る。大方(🍯)こ(🌥)いさんの(👮)我(📂)わ(💙)が儘(🍙)ままに(🐨)手を(🍚)焼いてい(🎄)た奥の奉(📣)公人(🍚)たちは佐助にお相手役をなすり(🔒)付(🅾)けて少しで(🐒)も自分たちの荷を軽く(⛹)しようという考(🌮)から、何(🔻)と(🍂)佐助(🎂)ど(😆)んは奇特なものではござ(🥟)り(🔺)ませぬ(🤐)かあれを(📀)せっかくこい(🙉)さんが仕込ん(🐜)でおやり(🛎)なされましたらどう(🍚)でご(💫)ざります定(🗑)めし本人も(🚖)冥加み(🆒)ょうが(🚶)に余(🗻)り喜(🍢)ぶことでござりまし(🚓)ょう(🛰)などと水(🌴)を向けたのではなかったであろうか。ただ(🙍)し下手へたにおだてるとツム(➖)ジを曲(🎌)げる春琴であるから必ず(🥅)しも周囲(👏)の仕(👆)向(🌸)けに乗せられた(🥜)のではないかも知(🌯)れぬさ(🆗)すがに彼女も(🍹)この時に至って佐助を憎にくからず(📑)思うようになり心の奥底に春水の湧わき出づ(🍼)るも(🌳)のがあ(🌞)った(🎸)のかも知れぬ(🥦)。何に(🥏)しても彼女(🌂)が佐助を弟(🥗)子(🖨)に(👻)持とうと云い出してく(⏮)れたのは親兄弟(🌯)や(⚽)奉(🌶)公人共に(💧)取(📞)って有難(🐸)いこ(🏀)とだったいくら天才(㊙)児だと云っても十一歳の(🕕)女師匠が(🍙)果して人(🕠)を教える(❇)ことが出来るかどうかは問う所でない、ただそ(🆎)ういう風(🤰)にして彼(🗝)女の退屈たいくつが紛まぎれてくれ(😬)れ(🛺)ば(🔢)端(👢)はたの(🎽)者が助か(🛐)る云わば「学校ごッこ(✊)」のような遊戯(🤯)ゆうぎをあてが(💈)い佐(🔼)助にお相手を(☝)命じた(👌)ので(🎚)ある。だか(🎒)ら(🎟)佐(🐛)助の(⛸)ためよりも春琴のため(📥)に(Ⓜ)計らっ(🕊)たことなのであ(🏤)るが結果から見(🥣)れば佐(💷)助の(🏴)方が遥(🈚)はるか(🥌)に多(😸)く(😒)恩沢おんたくに浴した。伝には(🌺)「(🕰)丁稚の業務に服(😠)す(🌇)る傍かたわ(💾)ら日々一(💺)定の(🏳)時(🎁)間を限り」とあるけれど(🎰)も今まで(💑)でも毎日(🌱)手(📚)曳(🍌)きを勤め一日の(👀)中(🦊)うちの何時間かはこ(🕸)いさんに仕え(😀)ていたのであるその上こいさんの部屋へ呼ばれて音楽の(📴)授業を(🔂)受けたとする(✅)と店の仕事を顧かえりみる暇は(📭)なかった(🥟)であろう。安左(🕢)衛門は商(📬)人に仕立てる(💿)積り(🛤)で預か(🙋)った子を娘の守(🍦)も(😐)りにしてしまっては(📝)国元の親たちに(💏)済まぬ(⏱)という(⛎)心づかいもあったらしい(🥇)が丁稚一人の将来よりも春琴の(🍣)機嫌を取る方が大切で(🔓)あったし佐助自身も(🐙)そ(📘)れを望んで(🎞)いる以上(🌵)、また当分(💩)はそう(🚑)して置い(🐀)てもと黙許もっきょの形になったの(🔧)であろうと思われる(🍹)。佐助が春(🔄)琴を「(📮)お師匠様」と呼び(🚁)出(🔹)したのはこ(🦔)の時からであって(🔨)常に(🚖)は(🤭)「こい(🌮)さん」と(🌾)呼んでよ(🚪)い(🚳)が(🙌)授業(🚒)の間は必ずそう呼ぶよ(🐡)うに(🦍)春(🃏)琴が(🎐)命(🌵)じたそして彼女も「佐助(🐘)どん」と云わずに「佐助」と云い、す(🕦)べて春(🎙)松検校(❌)がその内弟子を遇(😼)ぐうする様を真似厳重(🕖)げ(🍚)んじゅ(🈁)うに師弟の礼(🔟)を執とらせたかく(🚁)し(🤑)て大人おとなたちの(🧒)企図(♿)したごとく(🍑)たわいのない(🔱)「学校ご(🤵)ッこ」が続け(📚)ら(👔)れ春琴も(🔌)それに紛まぎれて孤(🤪)独こどくを忘(🍴)れていたのであるが、二(🏿)人はそ(💱)の後(📩)月を重ね年を経ても一(〽)向(🐉)この遊戯を中止する模様がな(🎛)かっ(😼)たかえって二(🧚)三年(🗂)後には(🔧)教(📘)える方も教えられる方も(🏌)次第に遊戯の域いきを脱して真(🔂)剣しんけんになった(🛏)。春琴の日課(🥠)は(🌅)午(🛋)後二時(🖥)頃に靱うつぼの検校(⚽)の家へ出(🕟)かけ(🛴)て(🎮)三十分ない(🌝)し一時(🧐)間稽古を授かり帰宅(🌕)後日の暮れま(⏯)で(🏀)習って来たものを(😨)練習(🍲)す(🆕)る。さて(💬)夕食(😎)を済ませてから時々(👖)気が向いた折に佐(👚)助を二階の居間へ(👳)招いて教(🐵)授(😶)するそれがつ(📂)いには毎日欠かさ(🌏)ず教える(🈚)ように(🍀)なりどうか(🏯)すると九時十時に至っ(🥎)てもな(🏻)お許さず、「佐助、わて(🤔)そんなこと教おせ(👺)た(🏌)か」「あ(💿)かん(🐕)、あ(🏔)か(🔑)ん、弾けるまで(✔)夜通しかか(⛹)ったかて遣やりや(🚬)」と激しく(🌵)叱※(「口＋它」(🥥)、第3水準1-14-88)し(🍿)っ(🏽)た(⛑)する声がしばしば階下(👩)の奉公人共を驚おどろか(⬅)した時による(🏓)と(⛺)この幼い女師(😆)匠(🏴)は(🎱)「阿呆あほ(🎞)う、何で覚え(🤢)られへんねん」(💴)と罵(📬)の(⬆)のし(🔔)りなが(🍇)ら撥ばちを(🎲)もっ(⚡)て頭を(📒)殴なぐ(🚗)り弟子がしく(⚫)し(💪)く泣(😠)き出すことも珍めず(🤩)らしくなかった

A己の(👶)前(❗)途は全(🦌)く(🚭)真暗だ。己(💋)は此の先どんなキッ(🖱)カケで、どんな恐ろしい人間になる(🤓)か(🛹)分らない。