(🍽)か(🐣)れは(😁)肝きもをつぶし(🤔)てまご(🖊)まご(🏥)していると後(❗)ろから声をかけたものがある。
寄宿舎に閉じこめ(⛪)られてかごの鳥(niǎ(🌈)o )の(⏺)ごとく小さ(🧖)くな(👐)っ(📼)ている師(shī )範生(shē(🚊)ng )の目から見る(💋)と(👹)、中学(🤰)生の生(shē(🌔)ng )活はまったく不潔(jié )であり放縦ほ(🌘)うじゅうで(🚆)あり頽廃的(de )た(🤜)いはいてきである。
総兵衛はあり(🛎)った(🍌)けの声で(😫)叫んだ。浦(pǔ(✝) )中応援隊は応援歌(🥖)をう(🌙)たった、手に(🕛)手(🛺)に(👸)持った(📶)赤い旗(qí )は波(🙁)のごとく一(🖼)起(qǐ )一(🦉)伏して声(🛋)調律(👓)呂(🍀)(lǚ(💫) )り(✒)つりょはきちんきちんと揃(jiān )う。
「(👧)お(👄)たがいに全(🎓)力を(🤳)尽(jìn )くして技術を(🏢)戦わ(🎛)そうじゃ(🍆)ないか、(🍛)負け(✏)ても(🤓)勝ってもいい、(😋)敵とな(🎺)り味(wè(🐺)i )方となっ(👘)て(👲)もよく(👚)戦(❓)ってこそおたがい(♏)の本(bě(😓)n )望だ」
その日の試合は製(🆚)粉会(huì )社(🏞)(shè )の裏の(🛬)広(🕟)場でやる(🥞)ことになった、(🌀)中(😋)学の運動場は修繕の(🔟)ために使(🦍)用がで(🐃)きなかっ(👮)た、朝からの快晴でかつ(🖌)日曜である(🉐)ために見(jiàn )物(wù )人はどし(💜)どしでかけた、豆(dò(🔆)u )腐屋の覚平は(🏅)早く商(shāng )売をし(📪)まって肩にらっぱをか(💶)けたま(🛁)までか(🐜)けた、見ると正(zhèng )面(🌾)(miàn )に(🤵)大(🥪)きな(⛸)網あみをはり、白い線(🏿)を大地に引いて、三ヵ(👩)所に大きなまくらのようなもの(💕)をお(💓)いて(📦)ある、二(🕍)本(📵)の長い線の両側に見(⬆)物(🎉)人が陣(⏭)ど(👚)っているが(㊙)、(👙)草(cǎo )の上に(🗄)新(xīn )聞(🎢)(wé(👟)n )紙(🍨)を敷(📴)いて(📟)座ってるのもあ(👽)り、またむしろやこしかけを持(chí )ち出し(🕘)たのも(📗)あった。覚平はかくまで野(🏛)球が人気をひく(🎣)とは思(sī )いもよらなか(📲)った。かれは野球(qiú )とは(💎)どんなことをす(🖋)る(👓)もの(⛩)か知らなかっ(㊗)た。かれは豆腐お(🛣)けをになって町(🌰)を歩くとき、お(🕘)りお(🦐)り子(zǐ )供(💲)等に球を頭にあてられたり背(bèi )骨を打た(📟)れた(〽)りす(🌝)るの(🥐)でむし(🏃)ろ野球に(💓)対(duì(🕉) )して反(fǎn )感をい(🕠)だいてい(🍛)た(🕑)。
「な(🐕)ぐる(👏)前に一応(🍣)忠告するがいいよ(🍘)」(💰)と渋(🚏)谷(gǔ )がいった、渋(🌕)谷(🕎)(gǔ(😸) )は手塚(🤡)と親(qīn )しか(🥟)った、かれは日曜(🕒)ごとに手(shǒu )塚(🏕)の家へいっ(🏙)てご馳走ちそうになるのであっ(🛬)た。かれはまた手塚から(🍩)真(🗃)珠(🤰)入り(🍹)の(🤡)小(xiǎo )刀(dā(🌷)o )だの、水晶の(✳)ペン(📰)つぼ(💅)などをもらった。かれが手塚を(👧)かばったことがかえ(🗾)って一(yī )同の憤激(😚)をた(🦒)きつけることになった。
「(✌)や(♐)あい、豆腐(fǔ )屋、だめだぞ」
(🤕)と(🏕)一同(tóng )がいった。
先生はつぎのクラモウのへそを押(🍠)(yā )した。
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