「(🎰)父(🏕)(fù )さ(🎑)んだけならい(🔻)いけど……」
(🙎)他の一人が追(🛃)っ(🛑)かける(🎽)ようにたず(😏)ねた(🍄)。
(🏑)大沢(zé )にしては、(🗺)めずらし(😞)く激(jī(📿) )越な調(🧘)子だった。みんなは鳴りを(🐅)しず(🤐)めて聴(tīng )いていた。
「次(🦋)郎ち(🔃)ゃん、大沢君(📫)って、偉(wě(✔)i )い人(🌏)だ(🐊)と思わ(🧟)ない?」
彼は、(🛍)しかし、彼の(💮)そうした孤(⛱)独(dú )をたいして(🐜)淋しいと(🔈)は感(🤖)(gǎn )じてい(🎤)な(🗳)かった。また(💄)、憤りや侮蔑の念(👆)も(🤑)、た(🕵)びかさ(🛬)なる(📀)につれて、次(cì )弟にうす(🍿)ら(📯)いで行き、あとでは、か(🎖)えって、同級(🏍)生に対して憐憫(mǐn )に似た(🎯)感(gǎ(🔕)n )じを(🕡)さえ抱くよ(🚀)うになっ(⛔)た。こうした感情(qíng )の変(💦)化(Ⓜ)は、彼にとって(👴)、元来さほ(🐾)ど不自然なことで(⤴)はなかった。それは、つまり(💬)、彼(bǐ )が(🔈)かつて算(suàn )盤そろばん(🎴)事件で(🧦)、弟の俊三に(⛄)対(duì )し(🏂)て(🚺)示した感(🥕)情の変化と、同じもの(🍠)だ(🐚)っ(🗑)たのである(🍪)。
「思うよ。だけど年と(👞)っているなあ。」
みんな(💔)は愉(yú )快(🌝)そ(👲)う(🏄)に(🤶)笑った。四年生と五年生(shē(🔈)ng )とのそり(🎰)があ(🕖)わない(🐛)のは、毎(mě(📇)i )年(😔)(nián )のことだが、今年(👱)の五年生には、とくべつ(📤)無茶な連中が(💪)多(duō )いので、(🚋)四(sì )年(🌜)生の(📈)反感もそ(👅)れだけ(🏽)大きいの(🔄)だ(🕕)った。
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