「(🍵)すると、あいつら(🛢)にぺこ(⚓)ぺこする方(fāng )がいいん(🍐)で(😈)すか。」(🌻)
「しようがないさ(🦎)。」(🔭)
「五年生(😯)の(🔚)方(fāng )が、かえ(♎)って気味わる(🔯)が(🥟)っていたそうだよ。」
(🐝)次郎(🐱)の(⬅)気持は、恭一に(🌫)はすぐわ(💐)かった。
「(💅)しっかりや(🚿)ってくれ。君(🍝)は僕(pú )たち(🚫)の仲間だ。しか(🎚)し(⛓)、(🔸)ほ(☕)んと(🥊)うの仲間は少(🙃)い(🌿)ぜ。だから(⤵)、みんなが(📠)一本立ちの(🌆)つもり(📕)でや(🧠)るより(💝)、(😖)ないんだ。いいかい(🚬)。」
「そん(🍴)なけち(⚾)なこ(🍽)とを考えるのは、よ(🙍)せ。僕らは(⬜)、四(sì )年と(😸)か五年(🚲)と(👴)かいう(🕳)ことに(🍟)こだ(✅)わる必要はないんだ。それよりか、一(yī )年から五(🎢)年までの正しい生徒(🍎)(tú )が、縦たて(✡)に(😦)手を(🎓)握(📮)りあうことが大切じゃないか(🎛)。本(běn )田の弟(dì )も、そ(🚊)の正しい生徒の一人(rén )だ。だか(🙇)ら僕らはそれを(🔄)バック(🤹)しようと言(yán )うんだ。……四(🍏)年生にだって(🐬)、つまらん奴(nú )はいく(🔃)らも居(🕜)る(💧)。――僕らは(🏙)――少くとも僕だけは―(🔃)―そんな(😿)奴とは手を握(wò(🤜) )り(📻)た(🕳)く(🍷)ない(👝)。そんな奴と(🛳)手(🌵)を掘(jué )っ(🏙)て、五年(🏴)(nián )生に対抗したって、そ(🍒)れ(🎈)が何に(🦊)なるん(🏀)だ。」
「父(fù )さんだ(🚸)けなら(🍍)い(🔣)いけど(🥤)…(🛤)…」
恭一(yī(✂) )にそ(㊙)う(🐅)言われて、(🏹)次郎はあら(😆)ためて大(dà )沢を(🖨)見た(🖕)。張(zhāng )りきった浅(📛)黒(📄)(hē(🎅)i )い顔には、頬(jiá )から(🎞)顎に(🌙)か(➿)けて一分ほどにのびた髯さ(🥘)え、まば(☔)らに見(jiàn )える。どう見(🏰)ても恭(gōng )一(🏚)(yī(🥤) )の仲(zhòng )間らしく(💚)ない。彼(🔙)は、大沢が五(wǔ )年生でないことがわかって急に楽な気持になったが、同時(shí )に、何(🛂)(hé )か滑稽(🔎)なような気も(🆕)した。
次郎は、さすが(🎣)に(🐭)心が躍(yuè )った。しか(🖖)し、彼は、
「しかし喧嘩したって、かな(👉)いっこないぜ。それに(✨)、あ(🎡)んな連(🧖)中を相(📨)手(👼)に(🕍)し(〰)たって、つまらんじ(🍗)ゃな(🏯)いか。」
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