「(👦)そ(🤩)れ(🔚)に(🐻)は(🍴)何(hé )か特別な(🛤)原因が(🌛)あったんじゃないかね。いつも(🦎)の本田にし(🎠)ちゃあ、す(🐌)こし可笑(🌌)おかし(🏡)かったよ。」
(🔧)敏子(zǐ )は(🔊)、叔(🧕)母(mǔ )さ(💽)ん(🕡)と呼(🗃)ばれるには(🥡)まだあまりにも(📨)わかか(🗡)ったが、次郎は徹(chè )太郎を叔父(fù )さ(💧)んと(🛐)呼(hū )ぶ関係上、そう呼び(💾)ならわしているのである。
馬田(tián )は、また「ふふん」と笑っ(💿)た(👐)。そし(🌷)て(🥔)、
と(😱)、うなるように言ったが、
そ(🥋)う(🥛)考えると、「(😛)かわいそうに」とい(👈)う(🙌)先生の言葉(🤰)の(🏴)意(yì )味は、(🥑)これまで考えたのとは(🚺)まるでちがった(🌫)ものに(🖨)なって来た。先(🥅)(xiān )生は、その言葉に何もとくべつな(🧣)意(yì )味をもたせようとされたのでは(🥒)ない。ただ先生の(❤)はっきりしたご決意と自分に対(🐩)する愛情(qíng )とが(💮)結び(🌐)ついて、何の作(🕥)為(🖍)(wéi )さくいもなくそんな(🛡)言(💇)葉となってあら(👔)われた(🏬)までだ(🐪)。それにしても、(🌃)先生のその(🍧)ご決意につ(🍶)いて、(🕗)自(🍳)分(fèn )が(🦗)こ(🏁)れ(⛑)まで一(yī(🤖) )度(dù )も考え(🤷)てみようとさえ(🦐)しなかったとい(🤗)うこと(🚳)は、何(😩)(hé(🎬) )という愚かさだ(🛄)っ(🈯)たろ(🛡)う。先生が自分を(🥠)どう考えて(🎬)い(🍠)られよう(🍠)と、その意(yì(😮) )味(🐭)で、自(zì )分はた(🏇)し(🐩)かに己を知(zhī )らない飛び(🥀)あがり(📒)者だ(🍰)っ(🕞)たにち(🦕)がいな(📔)いのだ! 次(🍳)郎(láng )の自己反(fǎn )省は、昨日以(yǐ )来(lái )、(🌷)こんなふうに次第(dì )に深ま(🤪)っ(🕌)て行(❓)くばかりだった。「かわ(🥖)いそう(😙)に」という言葉を(🚀)、先(😀)生(shēng )の(🚚)ごく自然な愛情の言葉(yè )だと思えば思うほど、それが深まって行(🔋)くのだった(🈳)。しか(✋)し、そうした(⛹)自(zì )己反省(shěng )の(👐)苦しみは(🌸)、彼にと(💲)って(🎛)は(🔩)そう(🧝)めずら(🐉)しいこ(🌇)とではなかった。彼は中学(xué )入学以来、とりわけ(🌵)白鳥会入(💽)会後は、絶えず自己反(📩)省(shě(🕣)ng )の苦(kǔ )し(🔡)みを味(🎰)(wèi )わっ(😣)て来た、と(🚪)いっても言い(♋)すぎで(💇)は(🤣)なかったのである。だから、(🔁)も(🆘)しそれ(🖱)に朝倉先(💷)(xiān )生の問題(tí(🍒) )が直(🐺)(zhí )接結びつい(🤓)ていな(🙌)かったとすれば、彼(💤)は(🈸)、(🈂)き(🔈)ょう学校で、(🌞)同級生たちにあやしまれるほど暗い顔はして(🈯)いなかっ(🗾)たかも(🍽)知(zhī(🚽) )れない。彼を(⬅)絶望に(💮)近いほど(😷)の気持にさそいこんで(🍦)行っ(🗽)たの(🎡)は(🆎)、何とい(🎹)っても、朝(chá(🎚)o )倉先生の(🏍)辞(🍃)任が決定的(de )であるということに気(qì )がつい(🚄)たことであった。彼はそれを思う(⏳)と、も(🎃)う何も考(🏜)え(🥁)る(📌)力が(🚚)な(👟)かっ(🌥)た。幼いころ、乳(rǔ )母のお(🐔)浜(🏦)(bāng )にわかれ(⚫)たあとのあ(➖)のうつろな気持(🕳)、母に死別れたあとのあの萎し(🚖)なえるような気持、(🦈)それ(🕔)がそ(🌓)のま(♐)ま現(🐊)実(shí )とな(🚦)って身にせまって来(💠)るような(📁)感(👙)じがして、(🌎)きょ(🤨)うは朝から誰と(🦅)も口(📉)を(📔)きく(🌷)気(qì )にな(🎬)れなか(🎤)ったのである(🙄)。
すると、馬(📊)(mǎ )田が茶(🚍)(chá )店のかど口に立って、こちら(🥚)を見(🚇)ていた(🖱)。その(🏿)しまり(📫)の(🌞)な(💷)い口(kǒu )は冷笑でゆがんで(🎯)いる(🤳)。次郎は、し(🍹)かたなしに立ちど(🛬)まった。
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