「かまうもんか、これも校(xiào )風刷(🐾)(shuā(🚯) )新さっ(🔚)し(💛)ん(🚲)の(🎽)ため(🤞)だ(😉)。」
「(🥞)そ(👪)の新(🐙)入生、(🛫)よっぽどすばしこい奴だな。」(🆎)
それ(📩)が、その頃(🐭)、彼の行(🍻)動を左右する第(dì(🕓) )一(🔦)の信(xìn )条だっ(👦)たので(🙂)あ(📵)る。
二(èr )人は(✉)校門を出て(⬜)からも(😭)、しきりに次郎の(🤹)ことを(💾)話(huà )しながら歩(bù )いた。
「どうせや(🥨)る以上(🎽)は、堂(🥃)々の(📘)陣じんを張って、だらし(📱)のな(🚄)い(🏏)今度の五年生を反省(shěng )させる(📅)ところま(🛁)で行(💑)くんだな。」
「負けたよ。今(jīn )日は次郎君にすっ(🃏)かり軽(💧)蔑されちゃっ(😕)た。わっ(🧥)はっは(👂)っは(💿)。……今(🦏)日(rì )は、(🐛)ここいら(🖥)で失(shī )敬しよ(🀄)う(💡)。」
と、大沢はその生徒(tú )を見て(🌵)、
二人は校(👛)門を出(chū )て(🚕)からも、(🚈)し(🚲)き(🌤)りに次(⏳)郎のこと(🌂)を話(huà )しながら歩いた(🕶)。
「その新(xī(🚚)n )入生(📝)、よっぽどすば(🤑)し(💋)こい(🌲)奴だな。」
(💡)恭(gōng )一はまた顔を赧らめたが(🥇)、(🛫)
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