雪(🚷)は眞向から吹きつけ(🛣)るかと思ふと、左側(🍒)になつてゐたり、後から吹いたりした(🈁)。馬は全身眞白になつて、年(✡)寄つた百姓のやうな、ガラ/(🛷)\に(🔑)瘠せた尻を跳(tiào )ね(🏝)あげるや(🎏)うにして、(🕺)足(zú(📥) )を(⬅)動か(💳)してゐた。尻毛(máo )が時々ピシリ/\と身體を打(🏂)つ(🏞)た。が、風(fēng )の向きで、その方(fāng )へなびく(♋)こと(📪)も(✒)あつ(🎁)た。眞白にな(😜)つてゐる(🐋)たてがみも(👭)風通りに(😙)動(💵)いた。前方を行く馬(🔇)橇は(🥈)、吹雪(xuě )のために、二、三臺(tái )位し(🍿)か見(jiàn )えな(🧗)かつ(👂)た。その先(🚇)き(🐞)の方(㊙)は時(⏫)(shí )々、吹雪(🛋)の工(gōng )合で、ひよつこ(🥖)り現(xiàn )れたり、(🚹)見てるうち(🌒)に又消されたりした(👡)。鈴は(🥋)風(✒)の工合でまるつきり(💱)聞(🚴)えないこ(🤵)とがある(🌧)が、(🤜)思ひがけな(👼)く實際より(♐)もすぐ(🎅)近く聞えることもあつた。何處(🎾)(chù )からといふ(🖼)ことなく、(⛔)平野一(🏟)帶(dà(🛒)i )がゴウ(🌀)/\と物凄くうなつ(⏳)てゐた(🚣)。だ(⏬)ん/\薄(báo )暗(🦆)くなつ(🥖)て行つた。
また(🧠)やかましくな(🤟)つた。地(dì )主(🍇)のことを惡(🗣)く云(yún )ふものや(🚗)、(🏦)そ(🥎)れを(🐱)然し何處(🐞)かで擁護(hù )して(🕌)ゐるもの(🤸)や、さ(😽)う(💊)いふ(😛)のが、お互(hù(👖) )にブツ/\云ひ合つた。中(zhōng )には、ブ(📢)ツキラ棒に興(xì(🕎)ng )奮して、※(「廴+囘(huí )」、第4水準2-12-11)はらない口(😑)で、(🤩)吃りながら(📉)しやべるものもあ(🐱)つ(📙)た。が、(🎞)さういふやう(📜)に色々のことを云ひながら、然(rán )し「どうする(🎧)」といふこ(📆)とになると百姓達(🛶)(dá )は、ちつとも分(fè(🐩)n )つてゐないやうに見えた。石(shí )山(🏏)は壇上に立(lì(😄) )つたきりで、だ(🛥)まつて皆のしやべるのを聞いてゐた。石(🐩)山(shān )は(📌)、皆(📱)の一番(🧘)後の板(bǎn )壁に、先生(shēng )が寄り(🥙)かゝつてゐ(🥑)る(🐙)の(🚐)を見た。それから少(🔰)(shǎ(🎿)o )し離れた窓際に、(😵)源吉が(🍐)腕をくんで、が(💿)つしり(🌪)立(🚹)つてゐる(🔟)のを知(zhī )つ(👬)た。皆の(😌)眞中頃に(〽)ゐて(🏠)、何(👸)か(🎦)腕を振(⤵)つてしき(🛶)りにし(🤖)や(🍇)べつてゐる片岡(👭)といふ百姓は、(🍄)此前(qián )、地(🌍)(dì )主のお孃さんが遊(🍀)びに來たとき、石(shí )狩川に落ち(🛠)た、その時それを(🤸)助けに飛(fēi )込んで(🍐)、自分で半分(fè(🌔)n )死ぬ目に會(🈲)つ(🖥)た男(ná(😨)n )だ(🐻)つた。が、大(dà )部(🍹)(bù )分の百姓(📴)(xì(🥂)ng )は、(🍺)ポ(🌱)カーンと口を(🧟)あ(🔳)い(🏓)て、誰か云(🕡)ふのを、代(dài )る代(✂)り、聞(🐓)き(🍟)惚(🏄)れてゐた(🚍)。
「昔、こつたらごと(🕘)無かつ(💒)たんだど、(🍙)本當に(🍤)、お(🚤)つかなこと仕出(🙈)來すん(🛹)だか。」(🛄)
「なんかえゝ(✉)ごとで(📱)もなえべ(🥜)か?」ときいた。母がきゝ(😊)かへす(📣)と(😑)、
「嘘だらう。」と云つた。
「(👖)まあ、さうしな(💹)け(📐)ア(👤)なんねえべ(🌌)。」と、そんな(💅)事(🖱)になつた。
差配に掛(guà )合つても結局(💥)(jú )駄目(mù )だ(🌧)といふことが分り、そこ(🍤)へもつて行つて差(🚢)配のとつた(📊)傲慢な(💹)態(🏨)度(👔)のことから、カ(⤴)ツ(🛫)! とし(🤶)た元氣で、すぐ地主に掛け合ふことに、手はずがきめら(🐟)れて(🥫)しまつた。校長先生の「北海道の(🍞)宗(zōng )五(wǔ )郎」が(💀)時(shí )機(jī )を得(💨)て、(💻)三人も、その大(😼)(dà )きな(🔏)役(🥜)(yì )目(👳)を引き受(🐛)けるものが百姓(💨)の中から(😞)出(🎤)(chū )た程だつ(🌪)た。
「ど(🖍)う(🐐)だ?」(🌂)
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