日本《無 修整 ビデオ》2行目ライン
無 修整 ビデオあらすじ
寢覺(🐬)ねざめには、浦(🍿)島(🐿)太(🎸)郎う(🌁)ら(🕰)し(🆒)またらうの釣(💦)竿つりざ(💔)をといふものが有(yǒu )ありました。それも伯父(😕)を(🔇)ぢ(🙇)さんの話(🐫)はなして呉(🗂)くれたことです(💎)が、浦(🔖)島太(tài )郎う(🏃)らしまたらう(🛹)の釣つりをしたとい(📛)ふ岩いはも(😤)ありました。そ(😲)れから、あの(🧐)浦(📽)島(🗺)太郎う(😷)らしまたらう(❓)が龍(📻)宮(✈)(gōng )りうぐうから(🏨)歸かへつて來きまして自(zì )分じぶ(📷)んの姿すがた(💯)をうつし(✂)て見(🚵)み(✌)たといふ池(⛎)い(🐹)けもあ(😜)り(🧘)ました(🗒)。
私(🎰)はよくこ(🔉)ん(🤓)な冗(rǒng )談(tán )を言(yán )っ(🏕)て、子供ら(🍰)を困ら(🎹)せることがある。子供、子供と(🗝)私は言(yán )う(🙋)が、太郎や次(😻)郎は(🥣)すでに郷里(lǐ )の農村の(🎬)ほう(😀)で(🧞)思い(🥋)思(sī(🐌) )いに(🙋)働(dò(😞)ng )いて(⏰)いるし、三(🦏)(sān )郎は(🍢)また三郎(👌)で、(💬)新しい友だち仲間の結(jié )びつき(🍛)ができて、(🥧)思う(🍹)道へと踏み出そ(🐻)うとしていた。それには友(🕒)だ(📘)ち(🚃)の(🎮)一人(rén )と十(🤗)(shí )五円ずつも出(chū )し合い(😒)、(⛓)三(sān )十(🛁)(shí )円(yán )ば(📓)か(🥑)りの家を郊(jiāo )外のほうに借(🈺)り(🐫)て、自炊生(shēng )活を始めたいと(🐟)言い出した。敷金(jīn )しき(📿)きんだけでも(🎗)六十円はかかる(⛺)。最(🌧)初そ(✏)の相(🅾)談(tán )が三郎(láng )からあった時(😘)(shí )に、私には(🌈)それ(👻)がお伽噺とぎばなしのようにし(🍿)か(🎶)思(sī )わ(🆗)れなかった。
その燈(dēng )火(⤵)(huǒ )あかりのつ(🎋)いて居(🏄)(jū )ゐ(🔢)る(🏺)ところが、沓掛(🔱)く(💽)つか(🚔)けの温泉(🤟)宿をんせんや(🤖)どでした。
私たち(🐞)の家の入り口(😈)へ(🌽)来て立(lì )つよう(🎥)な貧困者(🤳)も(🎦)多くなった。き(🆓)のうは一(🐄)人ひとり来(lá(🍢)i )た。きょう(🏻)は(🌫)二(👍)(èr )人ふたり来たというふうに、困って(🛸)来る人がどれほど(🤒)あるかしれない。震災後(🚙)は働(🈯)きたいにも仕(😻)事(shì )がないと言(🚬)って救いを(🏍)求めるもの、私(🚅)たちの(🥌)家へ来(🚁)(lái )るまでに二日ふつかも食わ(🎊)なかっ(😌)たとい(🥐)う(🔀)もの、そういう(👑)人たちを見(⏲)るたびに私(📊)(sī(👽) )は自分の腰に巻(quàn )きつ(🚂)けた帯の(🎈)間(👩)から(🏡)蝦蟇口(🐩)がまぐち(🍌)を取(qǔ )り出(🛺)(chū )して金を(🛫)分けることもあ(📗)り、自分の部(🗃)屋(wū )の押入れか(🌂)ら古本(bě(🥩)n )を(🚆)取り(🥓)出(chū )して来て持たせてやるこ(💸)ともある。中(🌉)にはそ(🕝)うい(❕)う(💥)物乞ものごいに(🤪)慣れ、逆(nì(😐) )に社会の不合理を訴(🍖)え(🏪)、やる(🌭)瀬の(🐅)ない憤りを残して置い(🤩)て行くような(🧚)人々(🗒)も少なく(📮)な(🐮)い。私(😊)は自分(🆑)に都合のできるだ(🤚)けの金(👋)(jī(✊)n )をそういう人々の前に(🎃)置(zhì )き、
(🎣) (🕑) 五九(jiǔ ) さや(💤)う(😩)な(🤬)ら
私たちの家の入り(⏪)口(kǒu )へ来て立つよう(🕊)な貧(pín )困者も多くなった(👼)。きのうは一人(🖲)ひとり来た。きょうは二人(🔪)ふたり来(😠)(lá(⏰)i )たとい(📢)う(🚽)ふうに(🤺)、困(🗻)って来る人(rén )がどれ(⚪)ほ(🔔)どあるかし(✅)れない。震災後(🐕)(hòu )は働きたいにも仕(shì )事がないと言(✏)って救いを求めるもの、(🔗)私たちの家(jiā )へ(🚐)来(lái )るまでに二日ふつかも(⛷)食(shí )わな(📀)かったという(🚨)もの、そういう(💚)人た(🦄)ち(😚)を見(🕺)(jiàn )るたびに私は(🌁)自分(fèn )の腰に(💠)巻きつけた帯(dài )の(👝)間から蝦蟇(má )口が(🏡)まぐち(📄)を(🐧)取り出して金を(🚶)分けることもあり、自分(fèn )の(😭)部屋(👫)の押入れか(💁)ら古(🚲)本を取(🍘)り出して(🥡)来て持(👉)(chí )たせてや(📤)ること(🌍)もある(🐵)。中(✏)にはそういう物乞も(💱)の(🎟)ごい(📤)に慣れ、逆に社(🏹)会(huì )の不合理(lǐ )を(😌)訴え、やる瀬(🗃)のない憤り(🐠)を残して置いて(📓)行くよ(🐂)うな人々も少なくない。私は自分に都合のでき(📍)るだけの金をそう(🎅)い(🆎)う人々の(🉐)前に置き(🌫)、
峠たう(🔒)げの上(shàng )うへ(🤰)から村むらの小學校(🏤)せうがくかうへ通か(🧕)よふ生徒せいとがありま(⌚)した。近ちかいとこ(🥢)ろから通かよふ他ほかの生徒せいとと違ちがひまして(👶)、子(🥜)(zǐ )供(gòng )こども(😡)の足あしで毎(🌕)日(📠)ま(🐤)いに(🏞)ち峠たうげの上(🥚)うへか(🍰)ら通かよ(🚩)ふの(⤴)はなか／＼骨(gǔ(🏖) )ほねが(🍃)折おれ(💇)ました。で(🏞)も(🧜)、この(🛩)生徒せ(🌒)いとは家(jiā )うち(🐤)から學(xué )校がく(⏫)かうまで(💯)歩あ(🆒)る(📹)いて行ゆく路(lù )みち(🐼)が好すきで、(🆑)降ふ(🐆)つても照てつても通かよ(🚳)ひました(🐘)。
父(🐘)(fù )と(🔉)うさんはその新(xīn )あたらしい草履ざ(🈳)う(🏬)り(👸)をはいた足あしで、お家(🐧)う(🧞)ちの(📏)臺(🍯)(tái )所だいどころ(📍)の外そとに遊あ(➕)そんで居(🥌)(jū(🤦) )ゐ(🖋)る鷄(🔲)には(👄)とりを見みに行(🗺)ゆきました。大おほきな(👗)玉(😇)子たまごをよ(📷)く(😪)父(👐)と(🌲)うさんに御馳走ごちさうし(🔄)て呉く(🧚)れた鷄にはとり(🧟)は、
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