((🛌)自(zì(🖐) )分は、大沢(zé )に、心に(🕍)もない偉(wěi )がりを言(yán )ったつもりは少しもなかった。しかし、自(💠)分の言ったこ(🍊)とに、ほんとうに自信が(⛩)あった(🍬)か(😏)という(🧗)と、そ(🕘)うでもなかったよう(🛄)だ。)
(自分は、大(dà )沢に、(✝)心にもない偉(✈)がりを言ったつ(🆑)もり(🔹)は少しもなか(🌠)った(🍽)。しかし(🌸)、(🎷)自(🌡)分の言った(⚾)こ(😤)とに、ほ(🅿)ん(💘)とうに自信があったかとい(😍)う(🛐)と(🌞)、そうで(♓)もなかった(👤)ようだ。)
「馬(👾)鹿な奴(👯)だ。」
「元(🤨)来(lái )、正義は階(💬)級にあるんじゃな(👑)いんだ。ど(🧘)んな(🕡)階級にだって、正(⬛)しい人もいれば、(⛴)正しくない人もいる。正(😸)義は、それをもってい(🧥)る一人一人の胸(🤨)(xiōng )にしかないんだ。五年生(🖕)は(🐥)五年生なるが故に正義(yì )の持主で(🥕)は(📞)ない。同(🐜)様(🔜)に(🧢)僕らも(🐫)、(📴)四(🧐)年生なるが故に正義の(⬆)擁(yōng )護者だと主張す(🙃)るわけにはいかない。四年生と(🙈)か五年(🤡)(nián )生とか(🐎)いうことは(🔺)、要(😣)するに正義(yì )とは何の関(🤮)係もないこ(✝)となん(📚)だ(🚋)。それ(🐹)をい(🌚)かにも(🎅)関係があ(🐎)る(📶)かのように(🎹)思(♊)いこ(🌏)ん(🧕)で(🔀)いるとこ(📍)ろに(🌛)、この学校の病根(gē(🥩)n )があ(🛩)り、校(🌂)風の(🌜)あがらな(😚)い大(dà )きな原(🍼)(yuán )因が(🎬)あるんだ(🚻)。この学(xué )校で(🙉)は、上級の(🐩)名(🚙)においていつ(🧒)も正義(😕)が蹂(róu )躙じゅ(🖌)うりんされている。現に本田の(🃏)弟の場(chǎng )合がそれだ。僕はもう(🛄)一(🏝)度(dù )はっき(🚤)り言(🍥)う、正(zhèng )義は階級になくて(💬)人にあ(📕)る(🍰)んだ(🤪)。もしそうでなけれ(🥍)ば、全校一(🎧)致も期(🍧)待(🛶)出(chū )来(😱)ない。それが期待(dà(🏰)i )出来る(🌗)のは、正(😌)義(🚩)が階(jiē )級の独占物(wù(💐) )どくせんぶつで(💤)なくて、(😶)何人(rén )の(🤺)胸にも宿りうるからだ。だから(🌩)僕(✋)(pú )は、同(tóng )級(jí )生(🙉)の(🌔)団結(jié )よ(🤘)りも、正し(🤺)い人(rén )の団(💢)結(☕)(jié )が先ず(🐪)必要だと思う。僕は四(🧗)年生(🙀)を愛(🚇)し、五(wǔ )年生(shēng )を憎(zēng )む(🔈)ために、本(běn )田(tián )の弟をバ(🚇)ックしよ(🗂)うと言うんじゃない。僕は学(😙)校全体を(🖍)愛(ài )するんだ。学(🏞)校全体の(♎)正(zhèng )義を愛するんだ。そのためには、本田(tián )の弟のよう(🌚)な、(📨)不(🚄)正(✒)に屈(qū )しな(⏰)い(🤷)魂(hún )を(🐖)あ(🕒)くまでも擁護しなければな(😾)ら(💧)ん(🚝)のだ。問題は、四年生の権威がどうの、名誉が(🧑)どう(🥛)のというよう(👣)な、(♌)そ(🚷)んなけちけちしたこ(📽)とにあるんじ(🎱)ゃない。大垣校(xià(💉)o )長(zhǎng )の謂いわゆる大慈悲の精(🛠)神(shé(♊)n )に生き、全校の(🦎)正義を護ろうと言うんだ(🕸)。お(🌰)れの言ったこと(🍲)を誤解せんようにし(😀)てく(➿)れ。」(😵)
雨天(tiān )体(tǐ(😛) )操(cāo )場(🏬)事(shì )件は(🏖)、翌日になる(🏾)と(🛅)、も(🍱)う全校生徒の(🤸)噂(👊)の種にな(💠)っていた。恭一の教室でも、始業前(qián )からそ(💭)の話(🤰)でにぎやか(🍙)だった(🆓)。
「僕は、い(😊)や(🐼)だ。」
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