「え(💔)え、とき(👏)どき。」
と道江(jiā(🚴)ng )も眉根をよせ、肩をすぼめた。
四(📽)人(ré(⬇)n )がこもご(👱)も(🥜)語った(🛌)ところを綜合(🚞)すると(😯)、こうであ(🎣)る。――
すると、馬田(📽)が茶店のかど口に立(🎱)っ(🆕)て、こちらを見て(⏲)いた(🐒)。そのし(🌫)まりのない口は(🏊)冷(👆)笑で(🔺)ゆが(🕵)んでい(🀄)る。次(🈚)郎は、しかたなしに(🎙)立ちどまった。
彼(🥫)の(🕸)この驚(🔊)(jīng )きは、同(tóng )時(📻)に、(⬆)目が(🕜)しら(🔑)のあつ(🏘)くなるよう(👪)な感激でもあった(🔢)。彼はうつ(🛀)むい(🌾)たまま、(💳)縁板についた手(shǒu )を、まるで(🈹)女の子みたようにもじもじさした。朝(chá(🤽)o )倉先(xiā(🤳)n )生はそれを見(jiàn )まも(😈)りながら(📺)、「君のお(🔂)父さんは、君(🥖)(jun1 )の(🍥)や(✔)ったことを生(shēng )ぐさい(🚛)と言っていら(🈳)れ(🌒)たが、(🕣)なる(📽)ほ(🌤)ど生ぐさ(🔉)いといえ(📕)ば生ぐ(🕰)さい。たしかに思慮(🤔)の足りないやり方(👗)だし、それに文明的(⛲)ではないから(🖌)ね。しかし人間の真実な気(🏦)(qì )持(🎃)というもの(📶)は、そのあ(🍯)らわ(🚔)れ方がどうであろ(🥊)うと、(🈚)やはりうれしいも(🐚)のだよ。私はそれを味(wèi )わうだけ(🐿)は素直すなおに味わいたいんだ(🍥)。むろん私には(🎰)私(sī )の行(📠)(háng )く道(dào )が(🚺)あるし、君(📫)の真実(shí )な(😟)気持を(🏇)味(🐌)わ(🏤)った(🤞)か(🏫)らって、そ(🥞)の道ま(🗄)で変えるわけに(🏠)はいかないがね。」
「いたず(🍰)ら(🎁)? 僕(📭)、馬(mǎ )田(🐱)が(🌲)どんない(🚝)たずら(🈂)を(🍏)し(🏤)ていたか知らないよ。僕は、馬田(🚨)が橋のと(👫)ころに立(🚰)(lì )って道江さん(🚝)が(🌑)走って行くの(🤹)を眺(🦌)めていたので、変だと思っただ(🥑)けさ。」
「な(㊙)るかも知れ(👶)ません。し(🎪)かし、なったってい(🗃)いんです。」
「先生、僕、申(shēn )しわけないこと(🐳)をしてしまいました。」(🕎)
朝倉先生の家の玄関はひっそりしていた。案内を(🗿)乞うと、裏(📄)口(kǒu )か(🚭)ら(📕)奥さんがたすきがけの(🎤)ま(🤡)ま(🉑)出て来て(🏢)、(🔖)
そ(🚮)れによ(🍩)ると、血(🎲)(xuè )書のことは、もう昨日のうちに警察(🚾)や憲兵(bīng )隊の耳にも入り、県(xiàn )の学務課に(📲)も通(tōng )報さ(✂)れてい(😹)たらしい。今朝は(❎)さ(🖖)っそ(🎱)くその(💷)こ(🐬)とで(🌚)学(🎹)務(🚯)課(kè )の方か(⛩)ら電(🥁)話がかかって来(🌨)(lái )た。校(xiào )長は(♋)ち(🚃)ょう(⬛)どその時(shí )四人の代表と会っている最(zuì )中だ(🍧)った(🎨)ので、(🙄)教(😮)頭が(🎈)代(dài )ってそのことを報告すると、(🍮)では(🐹)一(🤡)応おだやかに(🌿)そ(📁)の(🧓)血(xuè )書を受取る(🛸)がい(⬛)い。そして校長自身(shēn )それをも(😚)っ(📡)てすぐ県(xiàn )庁に出(🤝)頭(🧘)す(🔰)るように、というこ(🚷)とだった。教(🏾)頭が紙片に書(✅)い(㊙)て校(🏡)(xiào )長(zhǎng )に(🌁)渡したのは、(🍤)そのことだったにちがいない、とい(🧔)うの(🌍)で(🤸)ある。
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