漫画《韓国 人 クンニ》2行目ライン
韓国 人 クンニあらすじ
次(🤰)郎(láng )は、あっけにと(🍋)られたよう(🍯)な顔(yá )をして、大(dà(😑) )沢(zé )を見(⏫)つめた。
五年生の一人(🕠)が叫んだ。それ(🌀)は(🔛)三(🏚)つボタンらしかった。次郎(🛅)は(🛑)、しかし(🈹)、ふ(🛅)り向き(🥗)も(🐼)しなかった。
「何？(🦀) (🎒)見て(⛲)いた(♿)！」
彼はそん(🍍)なふうに(🆚)思った。また(😕)、お芳と(🍖)の関係につ(🔺)いても(🔚)、乳母やはいつ(㊙)まで自分を子供だと思っているんだろう、とい(🤴)う気が(⛸)し(🐢)ていた。尤(🏏)も、(🛴)この気(⛵)(qì(🚇) )持(chí(🔗) )のなかには、何かしら、(🈲)まだ割りきれない(🔼)も(💁)のが残っていた。ゆ(📥)さぶ(⌚)ると(🏋)、底か(💒)ら、(🐞)にが(🚁)い(🐺)ものが浮(🚵)(fú(🐛) )いて来(👥)そう(🍕)な気さえした(🏤)。「(🛏)一(yī )番」や「偉い人(rén )」を(📺)微(wēi )笑をもって読ん(💆)で行く(❌)彼も、「今度(👑)(dù )の(🔗)母さん」のくだり(🚰)になると(⚾)、(🔑)だか(📄)ら、いくぶん顔(🏊)が(👂)ひきしまって来たので(🥕)あ(🗯)る(📿)。
彼(bǐ )にとっての(👙)最(zuì(🐊) )も大きな(⏸)失(🌨)望は、彼の教室に出(⏫)て来(lái )る先生の中(😹)に(📫)、権田(tián )原(🥁)先生のよ(🌃)うな(🍸)人を、ただ(😐)の一人も、見出せなか(⌚)ったことで(🕎)あった。彼(🐕)の眼(🖼)に映じた中(🙉)学校(🍩)の先(xiā(🧑)n )生(🤘)というの(📘)は、小学校(💞)(xiào )の先生(shēng )にくら(🕴)べて、何(🗽)か専(👡)門らしいこと(🏃)をほ(😣)んの少しばか(📪)りよけいに(🎺)知っているだけで、お(🗝)よそ人間(🈸)らし(🚟)い(🌼)ところを少しも持合(hé(💄) )わせな(🎖)い人達ばかりだ(🌘)った。貧しい(👀)知識を(🤘)教(jiāo )室で精一ぱ(🐡)いにし(🕋)ぼり(🌕)出すこと、点数や処罰で生(🌏)徒(tú(🍣) )をおどかすこと、この(💟)二(😽)つの外(wài )には、用はない(⛲)と(🎪)い(🈲)っ(🌯)た(😱)顔をしている人(🐎)間、そ(😫)れを次(cì )郎は中学(xué )校(🐾)(xiào )の先生に(🍟)おいて発見したのである。
みんなは(➰)愉(yú )快そうに笑った(🚥)。四年(👢)生(😠)と五(🌙)年生(shēng )とのそ(🥀)り(🏖)があ(🗨)わ(🥌)ない(📚)のは、毎年の(⚫)ことだが、今年の五(wǔ )年(nián )生には(🤪)、とくべ(🅱)つ無茶な連中が多いので(🏘)、四(sì )年生の反(fǎn )感もそ(🙈)れだ(🎦)け大きいのだっ(🔼)た。
「默ってなぐられているんだな？」
「しかし、そうなると、いよい(🔥)よ四年対五(🦆)年(nián )の対(duì )立(🖕)になる(🤡)が、それでもいいかね。」
花が散(💛)り(🤠)、梅雨つゆが過(🧟)ぎ、そろそろ蝉が鳴き出(chū )す季(🔟)節になっ(🏴)た(😤)が、(🦖)その間、次郎の身(😟)辺には、(🌼)心配されたほ(🥙)どの事(shì )件も起らな(🍰)かった(🌎)。
「冗(rǒ(👅)ng )談(🎙)(tán )はよそ(📑)う。……どうだい(🧦)、本田、君の弟(dì )ってのは、(🐿)い(🏨)ったい(🙉)、物がわ(🍌)かる方なの(📧)か、それとも、ただの向こう見(jiàn )ずか。」
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