「ホラ、校(🌻)長先生!」母(mǔ )がどなつ(😣)た。
(😜)母親(qīn )は(😥)床(chuáng )を三つ(🌭)敷(🐇)いた。
長(zhǎng )い冬が來た。百姓は今(🚗)(jīn )年の不作(🎐)の埋(mái )合せをしな(⏳)ければな(📍)ら(💼)なか(🏆)つ(👞)た。
そこで、そ(♉)れ(🍧)に「(🏯)幹部(bù )」(🎍)の(🦂)ものが二(èr )人加は(😚)つて、都(dōu )合(👚)五(🎗)(wǔ )人(🔒)で「停車場の(🏎)ある町」の地(📴)(dì )主(zhǔ )の家へ出掛けることに(🍨)なつた。そ(🆚)れから殘つた(👴)幹部が、百(bǎi )姓(🥥)二(èr )、(👨)三人とで(🔁)、村(🚉)中(zhō(🛡)ng )の百姓家(👤)(jiā )を※(「廴+囘(📐)」(🧘)、第4水準(zhǔn )2-12-11)つ(⛏)て、今(jīn )迄の成行きを話(🌏)し(✖)、愈(🖨)※(二の字(zì )点、(🆎)1-2-22)すつかり手を組み合は(🤠)せて、(🚉)皆一(yī )緒に――一(🎱)人も地主へ裏切る(🎌)ものがないやうに、ど(🔒)し(🚏)/\(💧)やることにすると(😀)いふことを(➕)云つ(😸)て歩くこ(💸)とにした。
「馬鹿に澤山(shān )だな(🤽)、どうしたんだ。汽(qì )車はまだゞ。えゝよ。」
それは、このことが決つ(👷)てから、(🐩)毎(😵)(mě(✝)i )日(rì(🕧) )の(💫)やうに、(👩)何(👘)かの拍(⛺)子(zǐ(🕑) )に(📫)母親が云ふ(🍖)こと(🛃)だつた。何邊云(📮)つても、母(mǔ )親は又(🖋)新しい(🐠)こと(🐻)か何か(⛳)のやう(🥛)に、(➰)云つた。「地主(🐆)樣に手(😠)(shǒu )向(xià(🗳)ng )ふなんて、そつたら(🅰)恐(🐌)ろし(🤫)い(🏖)ことしたつ(🎤)て(🦁)、碌なこ(🦂)とねえ。」(🎱)
巡査が云(yún )ふ(🔋)のも(🍛)、何(🌡)處かやつ(🏏)ぱり(🏗)一皮隔てた處か(🏋)ら(🕠)聞えてく(🍌)る氣がした。
川向(📿)ひの村(cūn )に(🎦)用事を足し(👳)て歸つて(🙊)きた勝(🚃)の(📘)父(🔺)親が、源吉に會つたとき、(㊗)川(❓)(chuā(🤐)n )向ひで(🏕)も(🍕)、色々そんな(🚿)話が出てゐると(🚘)云(🥅)つた。石狩川が凍つたので、自由(yóu )に向(xià(☕)ng )ひ側に行ける(🧕)やうになつた。授(🚭)業料ををさめ(📧)ること(😮)が出來な(🤝)くなつ(🍘)て、(🔤)小(xiǎo )學校へ行(háng )く生徒が急に減つた。金をかけ(💪)て、一日中遊ば(😁)せて置かれるか、(🚊)と云(☔)つた。
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