大(🛷)河(🔽)は(💏)第(dì )五室(shì(♊) )の(🏇)列の一(👛)番うしろにすわっていた。しかし(🌩)、(🚬)た(➡)だ静かに瞑(🧠)目(👠)め(🥕)いもくしてい(🌧)るだけで、そ(🆎)の顔(🕷)からは、(📤)かれの気持ちがど(🔮)う動(🎤)いているかは、すこしもう(🔦)かがえなかった(🔸)。
塾長室の掃除は、朝(chá(🔨)o )倉(⬆)先生夫(fū )妻が、空(🍆)林庵の(🔓)掃除を(🦒)す(🧑)ましたあ(👠)と、(👕)給仕の河(hé )瀬(📴)かわ(👑)せに手つだってもらって、自(zì )分たちの手(📧)でやる(🍵)ことになっていた(💅)が、次郎(🥀)も、都(🦄)合がつきさえす(💏)れば、手つだうことにして(🥗)い(🎬)たの(🍞)である。
次郎は、朝(🗄)倉(cāng )先生らしくな(👳)い詭弁きべんだという気がしてさびしかった。かれは語気(🍻)を強めて言(🕥)(yán )っ(📋)た。
先生(🍻)は、次郎の顔(⛏)を見ると、手帳をひ(🍶)ら(🚺)いた(🌸)ま(🦅)ま(🥊)、たず(🥔)ねた。
(最初の(🥎)朝(📤)の板(💀)木の(🚟)音が、こんなだった(🍀)ことは、(🗣)それまでに(🈯)まったくな(🚢)いこと(🍭)だ。だ(😨)れ(📮)だろ(🕊)う(🎺)、今(🤣)朝の当(dāng )番(🛅)(fān )は?)
「そうか。ちょっと(🤼)、たずねたいことがある。す(🚕)ぐ、こ(㊙)こに呼(🦁)んでくれ。」
と、(😅)次(cì )郎(🎟)は眼をふせたまま頭を(😨)さげ、逃にげるよ(🐚)うに塾長室(shì )を出た。
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