日本《拘束 bl 動画》2行目ライン
拘束 bl 動画あらすじ
次郎は、いきな(🚠)りぴしりと(🦊)胸に笞(🔰)むちをあてられた(🥊)ような気(qì )が(🔂)した(🏀)。かれの(💮)眼に(😈)は(⬅)、大河の(🛀)、今朝のしずまりきっ(❌)た静坐の姿(🗂)がひ(🧚)とりでに浮うか(📤)んで来た(⛳)。むろん、先生に(🛸)返す言葉は見つからなかった(🤖)。先生は、すると、微笑びしょうしながら、
次郎(lá(🐏)ng )は、自分の責(🌭)任である(🎷)二つの(🌭)室の掃除(chú )を終わると(🤡)、すぐ便(📫)(biàn )所掃(🈂)除の手(📮)伝いに行った。これは、かれが助手(🚦)として(💞)塾生活を(😦)は(🎟)じめた(🔩)当初からの(😬)、(🆓)一(yī )つ(🌒)の誓ちか(📸)い(🦗)みたように(📗)な(👟)っ(🕉)てい(🕌)たの(🚹)で(🗻)ある。
「そう(🛤)かね――。」
「それに、今朝(🗻)は(🤽)すい(🦎)ぶん寒(🍄)かったし、平木中(zhōng )佐(🍛)どころで(🔼)は(🛀)な(〰)かっ(🏰)たんだろう。」(🆔)
コ(⛏)ー(🏌)ン、コーン(〰)、――コーン、コーン。
最(zuì )初(chū )の日(rì(🛳) )曜が来(🛂)た。開塾かいじ(💉)ゅく(🤖)の日が(🕋)ち(👸)ょ(🏋)うど月曜だったので、まる一週(⏫)(zhōu )間(😲)にな(📌)る。
「(🚅)ぼく(🏓)たち、学生(shē(🌳)ng )時(🛁)代(🏾)の(🍳)学(🙎)(xué(🔢) )寮がくりょう生活を(🏍)自(🎎)治(😲)だなんていっ(🍕)て、い(👼)ばっていたもの(🐼)ですが、本(běn )気にやろうと(🐋)すると、実際(jì(💂) )むずかしいも(🐌)のですね。」
遥拝がすむ(🥠)と(🏽)、おた(🔴)がい(😖)の朝(cháo )の(✊)あいさつをかわし、そのあと、もう(📘)一度静坐に入っ(🦃)た(🏷)。そし(🕍)て(💆)、それが三(🚶)分(🛑)も(🌔)つづいたころ、朝倉先生は、自分も静坐瞑(míng )目めいも(⌛)くのま(🌰)ま、おもむろにつぎのような話をした。
かれは、窓(chuāng )ガラス、窓わく、板壁(🥃)、ふみ板(bǎ(🍨)n )と、上から下(xià )へ、つぎつぎに拭ふきあ(🦌)げて行き(👿)なが(💲)ら(🤒)、おりおりそと(⏩)をの(⛪)ぞいて飯島の様(yà(🏬)ng )子に注意していた。そのうちに(♿)、飯島(🕊)は急に何か思い出し(🕶)たように叫さけんだ。
「はじめ(🔐)か(🥊)ら(🦇)、自分が(🌤)室長(zhǎng )だ(🤺)とき(🗝)めてかかって(🛂)いるんだか(🍅)ら(🐛)、かな(🈲)わない(🚢)よ。」(😡)
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