それ(🌯)でも、(😏)その日は、森(sē(📜)n )川の教員適(🔔)性(xì(🌒)ng )審(shě(🤱)n )査以上に大(🐁)した出(🕘)来事もな(🧖)く、ひけ(🥦)時(shí )から二十分もたつ(🍔)と、校内(📚)(nèi )には生(🚻)徒の(➕)姿は一(🦆)人も(😺)見ら(🚳)れなくなった。ただ先(🌨)生たちだけが校長の帰りを(☕)まつために居残っていたが、(🚡)もう(➿)話の種もつきた(🍋)らしく、(⏰)どの先生も、いかにも所在(⛎)し(💭)ょざいなさそうな、(👠)それでいて何と(🚹)なく落着き(👥)のない眼(yǎn )をし(🔉)て、(🤰)教員(🙅)室を出(chū )たりは(🆓)い(🍂)っ(🥝)たりしていた。
「ええ。……書きまし(🤤)た。」
と、今度は道江(🔔)が眉根(🦔)をよせて、(🐖)
(🏎)そう(🌘)言ってい(🌌)るところへ、ちょうど徹太郎が帰って来た。茶の間にはいって来(lái )て次(😄)郎た(🐕)ちの顔を(📴)見ると、「よう(🔝)」と声を(😳)かけ、すぐ服をぬ(🎵)いで真裸(🐒)(luǒ(🗒) )に(🐐)なり、井戸端に行(🎇)って(🐥)じゃあじ(🖱)ゃあ水をか(🕊)ぶっていたが、まもなくぬれタオ(✍)ルを両(🐚)(liǎng )肩にか(🐄)けてもどって来た。そして、敏子(😾)に向って、
敏子(zǐ )は、叔母さんと呼ばれる(🐷)にはま(🗡)だあまりにもわかかっ(🐃)た(🏩)が(🎏)、(🚽)次郎は徹(⏲)(chè )太(🐔)(tài )郎(láng )を叔父さん(❎)と(😸)呼(hū )ぶ(🦁)関(👟)係(xì )上(🏆)、(🐩)そう呼び(🕥)なら(❎)わしてい(👘)るのである。
「それで(⛓)僕た(🧐)ちが(🕶)正しい願いだと思(sī )った事を(😳)役(⬅)所に出すの、あたりまえです(🎼)。考えが足りな(⛔)い(🎪)ことな(🕹)んか、ち(🐜)っ(➖)ともありません。役所がだ(👠)めだから正しい(🌠)願(🎮)(yuàn )いでも、慮(⛺)して出(chū(🖕) )さないで(🙂)置こうかなんて(🔅)考(😲)える(⚫)人があ(🦒)ったら、(🥁)その(🚧)人こそ考えが足りないと(📢)僕(🥄)は思(sī )うんです。」(🎅)
「道(dào )江さ(⛰)ん(💫)に(👲)は、ちっとも恥ず(⛏)かしいこと(😌)なんかないじゃありませ(🌾)ん(🕙)か(🐞)。」
次郎(lá(✖)ng )は、(💸)それ(🖊)で(🍅)も返事を(🕸)し(☝)ない(💫)。視線はやはり(🍚)馬(🐅)田(👋)の(🖤)眼に(💀)一直線(😠)に注がれ(🆗)たままで(🗝)ある(🍈)。
馬田(🏟)のあざけるよ(💑)うな笑いを肯(👼)定(dìng )するように、すぐ誰かが言(yá(🎿)n )った(🔖)。
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