「何(💒)処どこもお負傷(shāng )けがはあり(🧘)ませ(🙉)んか(📩)。お負傷はありませ(🗾)んか。」(🌟)
彼(bǐ )らは(🚢)、再び驚(jīng )異の(🙍)目(🔁)(mù(🚭) )を見(🐋)開(kā(🐵)i )いた(🛳)。彼らは、過去(qù )の無知(zhī )を恥じた(😈)。市九郎(🛀)に対する尊(🌻)崇の心は、再(zài )び彼らの心(🍽)に復(🔘)活(huó )した(🥘)。や(🈶)がて、寄進(🐌)され(🌄)た十(shí )人に近い石(🕶)工(🌭)(gō(👺)ng )の(👄)槌の音が、再び市(shì(🚏) )九郎のそれ(🥃)に和した。
「馬鹿ばか! 負傷(shā(🆒)ng )ど(🧞)ころ(🕑)じゃない(🐺)。大(dà )変だぞ。」と(📎)、信一郎(💳)は(🔒)怒(nù )鳴(🚕)りつけずには(☔)いられなかった。彼は運(⛏)転(💍)手の放胆(dǎn )な操縦が、此(cǐ(👠) )この惨(cǎ(🦈)n )禍(huò )さんかの主なる原因であることを、信(🧤)じた(😙)からで(🙂)あ(😹)った。
こう決心(🥓)す(🅿)ると(💕)、彼(bǐ )は、一途(tú(🍱) )に実行に着手した。その日(rì(🌝) )か(🙍)ら、羅漢寺の宿坊(📪)に宿と(🛥)まり(📘)ながら、山国(guó )川に添(🏍)うた村々を勧(🕌)化(🐐)かんげして、隧道(🥀)開鑿ずいど(🤠)う(🥁)か(🏼)いさく(🛸)の大業の寄進(🔑)を求めた(🥝)。
青年は、(🌋)又黙って(📁)し(😤)ま(🔬)った。心の中の何処かに(🔯)、可なり大きい傷(🗒)を受けてい(🔔)るら(🦒)し(🤮)い青年(🍏)の容(róng )子は(🌆)信一郎の眼(🔈)にもいた(🎏)まし(🔩)く見えた。
青年は、じっと眸を凝こらす(☕)よ(🙄)うで(🌪)あ(👲)った。劇(🍜)はげし(✔)い苦(📕)痛の為(wé(🔚)i )ために、ともすれば(🕢)飛(🥃)(fēi )び散りそうになる意識を懸命に取(qǔ(⚓) )り蒐(🙆)あつめよう(📷)とする(📒)ようだった。彼(bǐ )は、じいっ(🔒)と、信(🌻)一郎(láng )の顔を、見詰めた。やっと自分を襲った禍わざわいの前後(hòu )を思い出したよ(🙈)うで(🎞)あっ(📳)た(🗃)。
三分ばかり待(dài )った後(🌓)(hò(🐝)u )だったろう。やっと、(🏭)交(📪)渉が纏まと(⏹)まったと見(😮)え、(✖)大(🗄)男はニコ/\笑(🚊)いながら、(🎴)先(💒)きに立って(🌼)待(🍭)合所から立ち(🏎)現(🧡)(xiàn )れた。その刹那せつなに、信一(🚃)(yī )郎は大男(🚺)の肩越(🎎)に、チラ(🤴)リと(🕹)角帽を被かぶった学生姿を見たのである。彼は同乗者(😮)が学(xué )生であ(🌊)るのを(🕔)欣よろこんだ(🤗)。殊ことに(🏁)、(📭)自(zì )分の母校――と云い(🙇)う(🔢)程の(🤭)親(qīn )しみは持(chí )っていなかっ(💒)たが―(🤘)―の学生であ(🥐)るのを欣んだ(👂)。
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