どう(🥠)でしょう、こん(🐉)な朝寝(🗡)坊にも早(zǎ(👛)o )く(🍇)目(🚑)のさめる時が来ましたよ。気がついてみると、(💈)に(🧚)わ(😛)とりは暗(🧙)いうちから起(qǐ )きて生徒を呼んでいました(🤰)。
先生(shēng )もずい(🚇)ぶんトボケた人で(🚛)、わたし(🏤)のようなずっと年の(⛄)ちがったも(🤯)の(🦀)をつかまえ(😥)ても、よ(🌒)くじょうだんを言われま(💨)した。一番おし(🔴)まいにわ(🛸)たし(😲)がおたずねし(🏌)たこ(🍻)ろは(🛫)、先生(🤭)は(🤓)もう七(🤹)十(⛄)五(⛺)六に近く、寝床(chuáng )の上(🧣)(shàng )にいるよ(🏯)うな(👮)人でし(🏴)たが、(🍏)それでも(⤴)まくらもとへわた(🔱)しを(🍨)呼(hū )ん(🕋)で会ってくださいまし(🏓)た。わ(🚦)たしはもっ(🔷)と先(⏩)(xiā(🎒)n )生(shē(💍)ng )に(❕)い(🤐)ろいろなこ(🦊)とを聞(😏)いておけば(🎛)よかった(🛬)とあとになっ(🛏)てそう思います(⛽)。でも(🎆)、先生のような人に会えたというだ(🙎)けで(🧝)もたくさんに思(🀄)います(🍞)。何かにつ(🐀)け(♏)てよく思い(🗻)出す(🙀)ところをみると、や(🦋)は(😀)り先生には(🥧)ほ(🦀)かの人(rén )とちがったところがあっ(⏹)たからでしょう。
近江おう(🥢)みの刀鍛冶(✨)かたな(😱)かじ、堀(kū )井(📸)(jǐng )来助ほりいらいす(👡)け老人は、刀鍛(🏧)(duàn )冶(yě(🗞) )のほうの名(🤺)(míng )前を(🥥)胤吉(🎁)たねよ(🍎)しといいました。二十五(⛏)歳の若さで近江の膳(shà(🤭)n )所ぜぜ(🤸)藩(🚶)のお抱(bào )かかえになった(🍚)ほどの(✔)腕ききでしたが、(⛎)明治(zhì )の世の中(zhōng )に(🏚)なりましてから一(🈳)時(📘)刀(dāo )の道もすた(🚳)れたも(🥘)のですか(🚕)ら、琵(pí )琶(pá )湖(hú(🏡) )びわ(🚆)このほとりの鳥(niǎo )居川(chuān )村(📈)とり(👅)い(🕝)がわむら(🐼)と(🛁)いうと(🧐)ころにかくれて百姓(😤)(xìng )のくわやかまなどを打って(🛢)いまし(🗿)た。
一(💎)〇(👪) かわずの見学
(🥈)呉くれくみ子(zǐ )さんも、そ(🔸)ういう家(🎀)に生ま(🔷)れた人でした。この人は明治女学校とい(🐽)う学校(xiào )で習字(🆖)を教え(🌋)ながら、舎(👏)監を兼ねていて、(✴)多(🍍)(duō )くの生徒からおかあさんのように慕われ(🧑)た婦(🍐)人(💸)でし(✏)た。あの歴(💷)史(shǐ )の(🗿)あ(💂)る学校もおしまい(🐝)の時(shí )分(📬)には、先(xiān )生方は一人去り、二(èr )人去(qù )り(🏢)するようになったので(🔠)す。その(😅)中で学校(xià(📒)o )の盛んな時も、衰(shuāi )えた時(🖋)も、すこ(🛠)しも変らずに、いつで(🏄)も同(📮)じよ(🎫)うに人(😠)を教(jiā(💩)o )えて倦うまな(⤵)かったの(💟)は呉(🧥)くみ(🏉)子さんでした。ああいう人の生(🏎)涯しょうがいは(😺)目立たないもので(❔)すか(🔥)ら、わりか(🕜)た、世間(🍫)(jiān )に(⏬)知られません(🍟)し、その人(rén )の(🥙)事(📒)(shì )跡も多く伝わり(🏓)ません。しかし(🏹)、わたしは(✒)呉くみ(🎼)子さんのような、男も及ばないほど守る力(🎈)に長たけた婦(🚥)人のあった(🚡)こと(🔢)を(🏨)知(🗑)って(🥇)い(😹)ます。一番最(zuì )後(😠)ま(🆖)でふ(😂)みと(🔊)どまっ(🥃)て(🦃)、あ(⛪)の学校と(🐺)運命を(🥕)ともにし(🥑)た人も(📀)呉(🐙)(wú )く(🕗)み子さ(🏎)んで(🎒)し(🔁)た。
三 若いお友(yǒu )だちの死(🌠)(sǐ )
棧(🌕)橋(💲)(qiáo )かけはしと(🗳)いう(🐁)ところまで行きますと、わたしはおさる(😦)さんに会いました。そ(🧞)のおさるさんは休み茶屋に(🕠)飼(🅱)(sì )われていたのです。
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