誰(shuí(🛸) )よりも感(🚪)激したのは、恭(gōng )一(yī )だっ(💴)た。正義(🍗)感の鋭いわりに、気(qì )の弱い(🍻)彼は、大(dà(❓) )沢のこ(🕳)の(🐀)言(🏳)葉(😖)で(🥫)、力強い支(zhī )柱を得(💿)たような(🎸)気が(📧)し(🦐)た(😪)。彼は、(⌚)何(🕘)よりも(🚗)、それを次郎のために喜ん(🍨)だ。そして(🤬)、(⬆)その日の授(🍃)業が終るまでに、(🦌)彼(🐇)は、(🥕)次(🕦)郎の生(🕶)い立ちや、彼自身の次(cì(🔫) )郎(🤤)についての考えな(👃)ど(🛳)を、何(📙)もかも、大沢に打ち明けた。
次(🤐)郎の(🗡)気(qì )持は、恭一(yī )にはすぐわかった。
「(🕜)あたりまえにしてい(🎓)ても、生(🍐)意気(🈷)(qì )だっ(✒)て言(yán )ったら(👽)?」(😆)
「新入生の(🍙)た(🎲)めば(🏷)かりではありません。五年生は、ちっとも(💧)校長(🎏)先(🐇)生の教(jiāo )えを守(🚸)ってない(🌖)です。あんな五(wǔ )年生は、僕(📈)(pú(🥜) )、学校のため(📧)にならないと思(sī )う(💈)ん(👔)で(🏂)す(🍀)。」
と、次郎は大沢(zé(🛰) )をさげすむよう(🚓)に見て、
一(🐙)(yī )五 (🎮)親爺
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