「いやな(🧕)かな(🍕)か(🖤)いい、すて(👹)きにいい」(🎳)と安(🐙)場はいった。
あの家では活(🐍)動を見る(🍝)ことを(📵)公然(🚦)ゆ(🎿)るしていると(⛽)見え(📞)る、お(💲)母(🐠)さんが承(ché(🐿)ng )知の上なの(🔶)だ(🛃)、それに対(🚽)し(👭)て(🐟)学校がいく(👱)ら活動(😊)を禁じても(✂)なんの役にもたたな(⛰)い話だ。
「おたがいに全(📜)力を尽(🧕)くし(💷)て技(jì )術(🌱)を戦(zhàn )わ(🐪)そうじゃないか、負(⛱)け(🥀)ても(👩)勝ってもいい、敵となり(🈴)味方となっ(🐋)て(🍿)も(♟)よく戦(😖)っ(📇)てこ(🔲)そ(🏇)おたがいの(🍐)本望だ(🏐)」
実(shí )際(🤶)(jì(💀) )それは師範(fà(📘)n )生(shēng )徒からでたう(🧜)わさで(♓)ある、師(🛁)範生徒は中学生(shēng )にくらべると学資も(🍎)少な(🚜)いし、ま(👸)た富める父兄をもたぬところから(🌙)なに(🏷)かに(🛒)つけて不自由(😑)勝(shèng )ちで(👑)ある、それに反し(🥌)て中(🙂)(zhōng )学生は多(🛅)くは相当(🖨)の資(🍽)産(chǎn )ある家の子であ(🍚)る(🍶)、かれらは自由にぜ(🔎)い(🗝)たく(🐝)なシャ(🎉)ツを買い、ハイカラな文(🎅)房具を用(yòng )い、活動や芝居(🔓)などを見物し(🚰)、洋食屋へも出(chū(🌂) )入(rù )りする、そうさせる(🕦)ことを不純だと思わない父兄(🥠)が多(👘)いのである。
「人間(📪)(jiān )がへそをわすれた(🏜)ら、もうおしまい(📄)だ」(🚪)
「ところで一杯どう(🕥)です」
「(🔋)勝(💵)(shè(㊗)ng )てそうもな(📯)い(🏨)なあ」と善兵衛が(🤣)いっ(🍶)た。すべての応(😤)援者も力が(💻)抜(bá(🦈) )けて(🔦)しまった。実(shí )際柳(liǔ(🎂) )の成(chéng )績(jì(🚽) )はおどろ(😠)くべきものであった、(🌡)かれの球は速力に(🥍)おい(📜)て五大洲におとっているが、その縦(🏃)横自在な正奇の球は回が重なるにしたが(🌡)っ(😱)て熱気(qì )をお(🗞)び(🍟)て(🥁)きた(🐹)、(🛁)どうかしてかれが敵(dí )に打たれこむとき(🚖)には小原がマスクをぬい(🥪)で(🧗)ダイヤ(🐓)モ(👑)ンドへ進んでくる(🏮)、そうしてこ(😷)ういう。
見よ! 黙々塾の一隊! それはマークの着(🥣)い(🥏)た帽子も(👵)なく揃いのユ(🛣)ニフォームもない(⛩)、かれらは一(yī )様に(😛)てぬぐいで鉢(🛄)巻きをしていた(🕊)、かれらのきたシャツに(🔐)はメ(😺)リヤスも(🎆)あ(📤)ればねずみ色に古びたフランネルも(🎴)あり、腕(🚅)のないじゅば(🥉)んもあった(🔹)、(⛰)かれ(🤣)らは大抵た(🔧)いていさるま(📆)たの上にへこ(🥀)帯をきりきりと(🏈)巻き、結び玉(🤯)(yù )を(📇)後ろへたれてい(👋)た(🤧)、かれ(✈)ら(🏒)のはい(⛪)てるの(🥣)は(🏋)車夫のゴム足袋(🛬)たびもあれば兵隊の古(gǔ(❓) )靴もある。九(jiǔ )人はことごとくちがった服装、その(🔼)先頭にコー(⭕)チ(🦓)ャーの安場は七(📊)輪しちりんのような(🥣)黒(🎛)い(🎀)顔(💪)をして(🥖)こけ(🍿)色になった一高の制(🏯)服制帽で堂々と歩いてくる。
ふたりが草に座っ(🏻)てかつ(📚)飲みかつ語(yǔ )ってるうちに(🔃)見(💊)物(😏)人は(🔍)刻々(🗺)こっこくに加わ(🏪)った。中学の生(shēng )徒は制(✊)(zhì(👖) )服(fú(🗄) )制帽整(zhěng )然(💜)(rá(〰)n )とうちそろ(🍞)うて一(yī(🌊) )塁側に並ん(🧥)だ。そ(🔗)の(🎒)背後には中(zhō(🥢)ng )学びい(📴)き(🕑)の大人おと(🔡)な連が陣取っ(🕌)ている、そ(🕷)の中(➰)(zhōng )に光一(🐳)の伯父さ(📭)ん(🌊)総兵(🐩)衛(🎀)そ(🚁)う(🏫)べえがその肥(📤)ふとっ(🔖)た胸(xiōng )を拡げて汗(hàn )をふきふきさかんに応援者を(😆)狩(shòu )かり集めてい(🗃)た、か(🔺)れ(💌)は甥(shēng )お(💭)いの光一を勝(📖)(shèng )た(🗳)せた(💥)いために商売を休ん(👜)で(🕸)や(🛑)っ(😰)て(🏴)きたのである。
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