次郎は、先(🌭)生の(㊗)言(yá(🐗)n )葉(yè )がます(🚻)ます激しくな(💑)っ(🍫)て(🛏)いくの(✡)におどろいた。先(🔮)生は、あるいは、昨日の入(🏙)塾式における平木中(zhōng )佐(😔)の(🎉)影(🐷)響えいき(🏨)ょうから(✂)、できる(🚰)だけ(💵)早(zǎo )く塾生(🧑)た(🛴)ちを救い出そうとしていら(🕤)れ(👱)るのかもしれ(📕)な(🅱)い。しかし、それに(😵)しても入塾(😤)したばか(🏒)りの青年たち(💢)に話す言葉としては、あまりに(🖨)も激しすぎる。これ(🤮)で(🏂)はかえ(🐄)って逆効果を生(shēng )むのでは(👉)ある(👇)まい(🔞)か(🚢)。
かれは、そ(✔)う思(💧)って、われ(🧘)知(🥊)らず眼をひらき(🗣)、塾(🥋)生たちの中に大河の(🐎)顔をさがした。かれは塾生(🔫)た(💻)ちの静(jìng )坐の姿勢を(👄)直(zhí )した(🌾)あと、朝(🌹)(cháo )倉(cāng )先生の横に斜な(⛑)な(🐽)め向むきに(🗑)すわって(🎼)いたので、よく全(quán )体が見(🔛)渡み(👷)わ(🚜)たせた(😮)のである(👔)。
「(🦗)そうかも(💿)しれ(🆒)ないね。……そ(🗽)れで、(😹)べつにこれまでと大し(🕤)て(🔦)変わったこ(🐣)ともなかった(🆒)んだね(🛍)。」(⚓)
六(🎸) 板木の音
朝倉(🖇)夫人(🚶)(rén )は、(👫)行(háng )事を(🥙)おわって空林庵に引(🐅)きあげ(🏤)るま(📊)えに、わざわ(😠)ざ次郎の(✏)室にやって来(🔃)(lái )て、しばらく(🙁)話しこんだ。その話(⭐)の中にこ(🛍)んな(💂)言葉もあった。
「(🚈)私(📈)は、率直そ(👛)っち(🕟)ょくに言(📇)(yán )うと、君(🍌)(jun1 )らが私(👚)(sī )の(♏)期(qī )待を裏切らな(🍹)いだろ(🕳)う(♑)ということについて、残(cá(📐)n )念ながらまだ十分の自信(🏏)を持つ(⛪)こ(👔)とができ(🕝)ない(🔞)。というのは、今朝(cháo )の板木が、あ(👟)まりにもなが(👌)く鳴りつづ(🌔)けたからだ。あれほど辛(xīn )抱づよく、しかも、あれ(🅾)ほどおだやかに鳴(⤵)(míng )りつづけたということ(➖)は(❎)、一(👀)方(fāng )では、あれ(🥝)を(📙)打っていた一人(😾)の塾生(⛲)の心の深さを物(🤟)(wù )語(yǔ )る(🚿)が(📻)、また、(😅)一(yī )方では(♒)、そ(🤷)の一人(🏟)をの(🚶)ぞい(😀)た多数の(🕡)塾生の心(🧢)の(🈵)浅さを物語(🍀)ることに(🐘)もな(🛋)っ(😅)た(🦒)のだ。君(🚉)(jun1 )らの大(🦑)(dà )多(📣)数(👢)は、板木を打った一人の塾生(🖕)があれほどの誠意(yì )を示したにもかかわらず、容易(yì(💇) )にそれにこたえようとはしなか(⏺)った。君らにとっては、その誠意よりも、(🥂)寝床ね(🥃)どこの中(zhōng )のぬくもりの(⏹)ほうがはる(🌜)か(🎐)にたい(🐸)せつだったのだ。あたたかい(🚦)寝床(chuáng )の(🏈)中で、う(🦄)つらうつらと、(🌏)できるだ(👶)け眠ねむりを引(yǐ(🙊)n )き(💚)の(⭐)ばす(🍦)こ(🌏)とを、(🎪)人(🎨)間の誠意以(yǐ )上に、たいせつにする(🖖)心、(🍵)こ(🌀)れは決(📻)して(🐍)深い心(xīn )だとはいえ(🌻)ま(⏸)い。……もっ(📣)とも、君らの(🉑)中には、(⏰)内心それ(⬛)をいくらか恥じていたもの(👟)も、おそらく幾人い(🎗)くにんかはあったであろう。気がとがめ(🆔)るといった程度なら、ある(🚎)いは君らのすべてがそう(💰)であった(🚶)のかもし(🚧)れない。しか(👤)し、それも結局(jú )は何の(🕵)役(🉑)にも(⛪)たたな(🏦)かったのだ。では、なぜ役にたた(🐼)なかったのか。今(jīn )、(⏸)君(⏱)らに真剣(jiàn )し(㊗)んけんに考え(🕓)ても(💡)らいたい(👪)のは(📺)こ(📃)の一点だ。――」
「はあ。し(🚻)かし、それには(😧)、先(🎴)生のほ(🌀)うか(📝)ら(🦂)もいくら(🤫)か(✖)の(🛹)強制(💽)を(🌀)加えていた(👇)だかないと――」
「ち(📄)ょっとその(🕉)気(qì )があるよ(🥕)う(🕑)です(🅾)が、(🐚)軍隊式ですから(🎖)、(⛴)飯島とは質がちがいます。気(📒)持ちはあんが(🌝)い純真じ(😯)ゃ(🧒)ないか(🏳)と思(sī )い(🌱)ますが……」
「やんやと(🐹)頼たのまれましたが、断(😶)わる(🍸)ことにしました。」
「じゃあ、やはり打ちつ(🥩)づけるより(🛂)ほかあ(🛫)りませんね。」
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