「でしょう(🦅)。一(yī )体(👡)に(🌬)こ(🚺)の辺(🏖)の人は強酒ご(🍈)うし(📿)ゅ(🌲)です。どう(🍭)して(🕊)も寒い国(guó )の(👋)故(🙌)せ(🚖)いでしょう(🎃)ネ。これで塾では誰(shuí )が強(qiáng )いか。正木さ(😋)んも強い(🍆)ナ(🤴)」
「私も(🥤)そう思うんですけれど、(🆕)泣かせられるく(⚓)せに遊びたがる」
(🤙)大(dà )きな石(shí(🏹) )の砂に埋っている土橋(qiáo )の(🤣)畔たも(🆑)とあたりへ高瀬(📵)(lài )が出(📏)(chū )た(🔞)頃は(🎐)、雨が(🤺)彼の顔(😩)へ来た(✏)。貧しい家の軒下(🌮)には、茶(chá )色な――茶色(🔫)なとい(🎽)うより(🍏)は(🎵)灰色な荒(👂)い髪の娘が立って、ショ(🎊)ンボリと往来の方(🚼)を眺(tiào )めていた(❄)。高瀬は途みちを急ご(⏮)うともせず、顔へ来る雨を(🐙)寧むしろ楽み(🎑)ながら歩いた。そ(🚜)して寒い凍え死ぬよ(🚵)うな一冬(dō(🌰)ng )を始めてこの山(🍽)の(⌚)上で越し(⏲)た時分(🛍)には(🛣)風邪かぜ(🙂)ばか(🛋)り引(yǐ(🔃)n )い(🔐)ていた彼の身(shēn )体にも、(🔃)いくらかの抵抗する(🐢)力が(✏)出来たことを(🃏)悦よ(🌞)ろこんだ。ビッショ(🦑)リ汗(⏺)を(🤣)かきながら家(jiā )へ戻(🙅)って見ると、そ(🎦)の年も(⤵)畠に咲いた馬鈴薯の白(bái )い花がうなだれ(🐜)ていた。雨(yǔ )に打た(📢)れる乾いた土の臭気(qì )におい(🗄)は新(xīn )しい(🔑)書籍を並べた彼(bǐ )の(🍧)勉(miǎn )強部屋までも(😢)入って(🅾)来た。
「広岡さんも(🐴)今(🛸)、上(shàng )田で数学の塾(📄)を開い(⬇)てます(🥪)が、余(📻)(yú(🥨) )程の逆境でし(😜)ょう…(🍵)…まあ、私(sī )共(gò(⌚)ng )も先生(shēng )に同情して、(🍾)いくらかの時間(jiān )を助すけに来(⏲)て頂くこ(🤮)とにしたんです…(⬆)…それに、君、吾々の塾(shú )も中学の(❤)設備をして、認可(⬇)で(🎶)も受けよ(🈴)うという(🙍)に(🛥)は、肩(📣)書のある人が居(👵)ないと一寸ちょっとこれで(🔙)都合が悪い(🎴)か(🥪)らネ(🏩)」
と呼(hū(💓) )ぶ声(🚾)が起った(😒)。音吉(➰)(jí(🈂) )の弟(⛽)は人(🛬)を(🔩)めが(🧑)けて大(🔌)きな石(shí(🔽) )を(🎗)振(zhèn )揚げている。
とその人(rén )は元気な(🥓)調子で言っ(😘)て、更(gèng )に語ことばを(💠)継(🍼)い(🉐)で、
「これ、(😴)悪(🎰)戯いたず(🎅)らし(🦅)ち(🏷)ゃ不(🔨)可いけないよ」
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