「(🏚)千(🕦)ちゃんの方を見張るの? (🍮)でも、橋(💉)から先(🚎)は(💢)だめじゃ(🍳)ない?(🎌)」
「そ(🥦)り(👛)ゃあ、(🌑)思(sī )うでしょう(🐠)。」
次郎の耳にも(🌞)その音(yīn )はきこえ(🧤)た。しかし、彼はふり(🥢)むかなかった。そして、もうとうに見え(🚼)な(🤖)くな(🍕)ってい(💴)る道江(🗂)のあと(🌗)を追うように、路をいそ(📔)いだ(🔍)。
と(🎵)、(🏥)敏(mǐ(✡)n )子が微笑し(📨)ながら、
次(📸)郎(láng )は廊(👲)下をとおって書(shū )斎に行った(🥦)。朝倉先(xiān )生(🌙)は(🥢)机の上(😳)に(🙆)巻紙をひろげてし(🥞)きり(😚)に(⚽)手紙を(🌷)書い(🔀)ていた。もう五六通(tōng )書きあげたらしく、(🕒)封(🦅)を(🍟)したのが(🚔)机(jī(🙀) )のすみに重ね(📞)てあっ(🐩)た。次(cì )郎(💻)(láng )が敷(🔼)居(🏧)のす(🎳)ぐ近く(🧗)に坐ってお辞儀をすると、
次(cì )郎は縁側(cè(🀄) )ににじり出て、あぐらを(🧀)かき(🎏)、ぼんやり庭(❣)を(🎀)眺め(📙)た。午後三時(🥍)(shí )の日が、庭隅(🛵)の夏(xià )蜜柑の葉を銀色にてらし(📉)ている(💜)のが、(🌸)いやに(🎂)まぶし(👳)かった。
(🐎)次郎は思いきって枝折戸しおりどの(🌩)ところまで(🤬)行(😩)き、その上(shàng )から眼(yǎn )だけをのぞかせて、(🤨)声をかけた。
彼(📮)は、しかし、(💪)そ(🧞)れからも(🔅)、校(😓)(xiào )内を方(🔼)々歩きまわ(🏏)って、上(📩)級の生徒た(😫)ちが幾(✏)人かかたま(🚬)って(🌐)話しているの(🙉)を見つけては、その仲(🔞)間に入(rù )り、そ(😆)れとなくストライキを煽動(🥎)(dòng )する(🗳)よ(🔷)うな(🥔)こ(👀)と(🏩)を言(yán )った(♟)り、次(cì )郎をけなし(♎)た(📀)りす(⛑)ることを忘れなかった。
「先生(🏖)、(🔉)僕(🔢)、申し(📌)わけ(✅)ないことをしてしまいま(🎙)した。」
「まわり(👥)道なんかして、いたずらされ(🅰)たら(😧)、よけい世(shì )間にけ(🦀)ちをつけられるよ。」
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