漫画《クンニ 用 コンドーム》2行目ライン
クンニ 用 コンドームあらすじ
その時、教(🎞)員室と(📺)の(🕍)間の戸(🤾)が(🔏)が(🔥)らりとあいて、教(🐣)頭の(⚡)西(👪)山先生が(🛺)はいっ(🐒)て来(📸)た。西山先(🕔)生は(🎿)、三(🖼)角(jiǎo )形(🐩)のまぶたの奥に小(〽)さな眼(🤒)をいつも鋭く光(🈷)らせている先生だったが、この時はいやに(🤳)にこにこしていた。手(shǒu )に小さな紙(zhǐ )片(piàn )をもっていたが、そ(🕢)れを默って校長(🌌)に渡すと、すぐ(💼)また教(jiāo )員室(😠)の方(🆖)にひ(🤥)きかえした(🌿)。校(xiào )長(zhǎng )はその紙片を見(jiàn )て(🔓)何(hé )度もう(🏾)なずいた。そし(😟)て、(🎿)それをもみくちゃにして机(🙂)の下の塵(chén )籠ち(♋)り(🏿)か(🎌)ごになげこむ(🥟)と(🕯)、今までとはうって変った落ちつきぶりを見せ、ゆったり(👭)と椅(📵)子(zǐ )に腰をおろしながら言った。「そうむきになるこ(📍)とはない(🎏)。私(🏖)はさっ(🏻)き(🍂)も言ったとお(🚀)り君(🥦)らの気持には十分(fèn )同情(✊)している(🦉)んだ。君らが血を流して書いたものをま(⛎)る(🎏)でむだにするな(🍾)んて、(🛴)第(💊)一、人(✅)間としてそんなことが出(chū )来るものではない。幸(🛃)(xìng )い今日は県(➖)庁に出掛(🌠)る用(🏞)事(💣)も出来たし、知(⚾)事(shì(🛫) )閣下に直(zhí )接お(🤔)目に(🀄)かかれ(📲)るか(🦐)どうかはわ(🍲)からないが、学(🌯)務課(🙉)までには(🎙)この願書を必ず(⏱)出しておくよ。そ(🆘)れ(🎛)で、今度(dù )は(🍔)私(sī )の方から君(🔞)らに願っておきたいが、どうかみんなが(🤰)落(luò(🔤) )ちついて(🍫)教室(shì )に出(chū )るようにしてくれたまえ。変(biàn )に(🦈)さわいだりして知(👶)事閣下の面(🐓)(mià(👥)n )目(mù )を(🐞)きずつける(🤼)ようなことにな(♑)っ(🚿)ては(🛐)、何もかもぶちこわし(🐉)になるん(🚑)だから。いいかね。
「なる(🥁)か(💀)も知(zhī )れません。しかし、なっ(🎇)たって(📓)いいんです。」
次(cì )郎(👛)(láng )は、朝倉先生の家を(🎏)あれほど重くるしい気(🐦)持になって出て来(🐌)ながら、馬田と道(dào )江のうしろ(⛏)姿を見(jiàn )た(🕺)瞬(shù(🐕)n )間から、学校の問(wè(📙)n )題(tí )がまるで自分の念(😒)頭から(👟)去って(😭)し(🗻)まっ(📈)て(🌄)いたことに気(qì )がつい(🏢)て、愕然が(Ⓜ)くぜん(🔠)となった。
(🆖)次(🚏)郎の耳(ěr )にもそ(⛪)の音(🛴)(yīn )はき(🌆)こえた。しかし、彼(bǐ )はふりむかな(🐠)かった(🏘)。そして、もうとうに見えなくな(🎛)って(🐾)いる道江(🎚)のあとを(🐠)追(zhuī(⛓) )うよう(🎆)に、路をいそいだ。
彼(👻)(bǐ )は、しか(🎣)し(🆘)、それからも、校内を(🎟)方々歩(bù(🐤) )きまわって、上(shà(😍)ng )級の生徒た(🥝)ちが幾人か(🐞)かたまっ(😘)て話して(🍄)いるのを(🤶)見(jiàn )つけては、そ(📍)の仲間(🔖)に入り、それ(🈶)とな(🐶)くストラ(🈹)イ(👭)キを煽(🗺)(shān )動(🤨)するよ(🕐)う(🚑)なことを言っ(📓)た(⛽)り、次郎(lá(🚅)ng )をけなしたりすることを忘(wàng )れ(🐜)な(🤫)かった。
「本(🏃)田(🌭)が？……(🌔)まさか。」
馬(mǎ )田(tián )は、(🆚)実(🚛)は昨日委(wěi )員(yuán )会が終った(🍧)あ(🛸)と、(👌)いつ(👒)に(🐊)なく気がむしゃ(⛑)く(🌍)しゃして家に(😼)帰って行(🕉)ったのだった(🎈)。次郎(😃)(láng )がみんなのど(🛶)ぎも(🍉)をぬくよう(📶)な(🏸)血書を(🚍)書い(💹)たということが第一(🚑)癪しゃ(👮)くだっ(🥖)たうえに(🕵)、自(zì )分もつい(🗻)それ(🎄)に(⏮)署名しなけ(🥝)ればなら(💍)ないは(🏅)め(🐤)になり、いかにも(🔡)次(🤺)郎(🗳)の尻馬に乗せ(🐣)られたような恰(✉)好(📝)に(🧜)なっ(🗑)てしまっ(🎽)たのが、何とし(💺)ても腹におさまりかねていた(🌝)のである(🏏)。で、夕食(shí )をすました(💙)ら、すぐい(🕜)つもの仲(zhòng )間にど(🦇)こかに集(😴)っ(⬅)てもらい、(🍤)血(xuè )書に(🍖)何と(🐾)かけちをつ(🎄)ける一方(🌒)、全校をあすにもストライ(❤)キに導く計(🏵)(jì )画を相談する肚でいた。と(🥋)ころが、食卓(🦈)につ(📈)いて不機嫌(xián )に箸をとっている(❣)う(😐)ちに、ふとな(👓)ぜ新賀はきょうみんなに次(cì )郎が(🍳)血書(shū )を書(🌘)いたこ(✅)とを秘密(❄)にした(🤕)の(🦖)だろう、という(🍧)疑問が起った。この疑(yí )問は、ふしぎに彼の気持を明るくした。とい(🔏)うのは、彼は彼なりに(🔞)それに(🍔)判(🚃)断を下(💥)し、何だか次(cì )郎(láng )の(✈)弱点が(👅)つかめたように思ったから(😟)で(⛱)ある(😑)。次郎(✋)は、自分から言い出し(🛢)た(🏤)てまえ(🍄)、どうなり(💵)血書を書(🐛)くには(😥)書いた(💗)が、書いたあ(🤗)とで、(🗞)事件の主(😨)謀者(😋)と(🕗)見(🥙)られるの(🛎)が(🏦)こわくな(💼)り、新賀に自分が書(shū )いたことを秘(🆎)(mì )密(💔)(mì )にすると(🆕)いう条件(🚕)でそれ(➕)を渡したにちがいな(🌌)い。そ(🎒)う(🔛)彼は判断し(🌤)たのだった(🏛)。そ(🍻)して、こ(🉑)の(🔶)判(🍑)断(duàn )は(🔗)いよ(🙇)いよ彼を上機(🦏)嫌に(📔)した。血(xuè )書が大きな問題になれ(🥛)ば(🥍)なる(🏭)ほど、次(cì )郎(🎀)はしょげる(㊗)に(📲)ちがい(🕎)ない。血書にけちをつけ(😶)る(🏵)のも面(🔢)白(🌍)いが、それを出来(🙋)(lá(⚾)i )るだけ大げさ(🐥)な問(🚴)題にして、次(🐉)郎(🖨)(láng )がいよ(🕗)いよし(🌟)ょげる(😿)の(🚢)を見るのは(🔸)なお一(yī )層(📎)面白いこ(😪)とだ。スト(🍣)ラ(👥)イキはどう(🛃)せ早かれおそかれ放っておいても始まることだし、(㊙)何も自分(🏁)が(🕺)先(🏬)(xiān )に立ってあせる(📲)こと(🍯)はない。彼は、(🏨)そん(🌚)なふ(🍵)うに考(🔋)えて、(🧀)ひ(💌)とりで(🐺)ほくそ笑んだ。そ(🚼)して(🆑)、きょうは、彼にしてはめずらしく早く(👂)登校し(🔉)て、それ(🚙)となく次郎の様(👃)子に注意(💝)していた(🎳)が、次郎の様(yàng )子(zǐ(👨) )は、彼(🎷)の(🛎)判断を十分に(🏫)裏書して(🏊)い(🏎)るよう(🔟)に(🗻)思えたので、彼は内心ますます得意になって(🙁)いたのである。
「あたし、や(🍗)っぱ(👔)りそっと逃げ(🍛)てい(💐)る(🏳)方が一(yī )番いいと思(sī )いま(🛂)す(🤤)けれ(🛷)ど。」
と、敏子が微笑(xiào )しなが(👧)ら、
「(🦃)どこから見ていた(❔)の(🕛)？」
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