別れを告(📱)げて、高瀬(🌞)が戻(tì(🕥) )り(👎)かける(🧒)頃に(🗓)は、壮(zhuàng )んな(💡)蛙(🔂)の声が(🛵)起った。大(🤠)きな深(💻)い(🥜)千(🚫)曲川(👧)の谷間(jiān )たに(🚥)あいはその鳴(💮)声(📊)で(☔)満ち溢(yì )あふれて来た。飛騨ひだ境(jìng )の方(👋)にある(🕉)日本アルプス(😌)の連山に(🌻)はまだ遠く白雪を(👘)望(wà(🔥)ng )んだ(🔧)が、(🍡)高(gā(🖖)o )瀬(⛰)は一つ場処(chǔ )ところに長く立ってその眺(tiào )望を楽もうともしなかった。不思議な寂寞さびしさは(🏓)蛙の鳴く谷底(🦖)の方から匍はい上(shà(🎇)ng )って来た(🎾)。恐(👜)(kǒng )し(🤕)く(⚾)成(chéng )って、逃(táo )げるよ(😌)うに高(🏕)(gāo )瀬(📚)は妻(qī )子(zǐ )の方へ引返して行っ(🍟)た(📍)。
「え、す(👽)こ(⏮)し(🏝)御遣やり(🗳)なさら(🍕)ないか(🎃)」
間(🐴)も(🌭)なく(🕊)学士は高(🥥)(gāo )瀬と(🎯)一(yī )緒に成った(😱)。二人が教員室の方へ戻って行った時(shí )は、誰も(👏)そこに残(🚆)っていなかった。桜井(jǐ(🚸)ng )先(🍡)(xiān )生の室(👷)(shì )の戸も閉っていた(🌲)。
学(🚒)(xué )士は半ば独語(yǔ )ひとりごとの(♒)よう(🔡)に言った(💒)。
と学(🖲)士が言って、数ある素焼の鉢(🕟)(bō )の中か(🎴)ら短(🚿)く仕(shì )立てた「手(shǒu )長」(🎪)を取出した(🕟)。学(🔤)士は(🌡)それ(🏋)を庭に向い(✍)た縁(🏹)(yuá(🆙)n )側のと(🈸)こ(🈚)ろへ持っ(⏩)て行(háng )った。鉢を中にして、(🛶)高(😿)(gā(🚎)o )瀬に(🚻)腰(🐸)掛けさ(🖌)せ、自分(fèn )で(💿)も腰(🕦)掛けた(😛)。
「広岡(🗣)さん(🔷)も(🔨)今(jī(💾)n )、上(shàng )田(😷)で数学(xué )の(🌕)塾を開(🙆)いてますが、余程(chéng )の逆(nì )境でしょう(🎉)……まあ、私共(gòng )も(🚃)先生に同(tóng )情し(💮)て、いくら(🕰)かの時間(🙁)(jiān )を助すけに来て頂(💕)く(⛄)ことにしたん(📂)です……そ(😥)れに、君、(🔇)吾々の塾も中学の(📆)設(shè )備(🧡)をして、認可(💂)(kě )でも(🗽)受けようと(🎒)いうには、(🧙)肩書のあ(📞)る人(🛣)が居(📺)ないと一(yī )寸ちょっとこれ(🕑)で(🐠)都合が(🉑)悪いから(🏞)ネ」
「ど(🆙)う(🤾)です、我(wǒ )輩(😣)の指は」
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