(🈯)もう(🚽)、そのころ(🐸)には、廊下を行き来する塾(🤢)生た(🐧)ちの足音も(🎈)頻(pín )繁ひんぱんになり、ほ(👋)うぼ(🍟)う(😸)から(🥩)、(🏖)わざとらし(🏛)いか(🥕)け声や、とん(⛏)狂き(🔥)ょ(💅)う(🔜)な笑い声な(🚲)ども(🏿)きこえていた。ゆう(🥏)べの懇(kěn )談会で(🚹)分(🎐)(fèn )担(🍖)ぶ(🅿)んた(⛽)んをき(🎧)め、かれら自(zì )身の室は(🌝)もと(♎)よ(🕝)り、建物の内部(🏻)を(🤳)、(🌖)講(⬅)(jiǎng )堂(táng )や、広間(jiān )や、(🌖)便所に(🔍)いたるまで(💚)、全部清(🙍)掃せい(㊗)そうすることに(🌦)申し合わ(🧓)せていたの(🙋)で、かれ(📨)らも(🈁)、(🌽)まがりなり(🧞)にも責任(➖)だ(📤)け(🚜)は、果たさなけ(🛣)れば(😪)な(👪)らなかった(🚷)し、それに、きびしい(🍳)寒(🔌)さと(😂)、(🔏)お(🐭)たがいの眼とが、か(🔫)れらを、外(🌋)見(jiàn )だけでも、(👇)い(🤴)かに(🐱)も(🕶)忙(✴)(máng )いそ(🦐)がしそうな活動(🚡)に駆かりた(😞)てていた(📐)の(👯)である。
「べつにこれと申す心得もご(📏)ざいません。ただ定めに従いましてつき(🦆)ま(🎮)しただけで……」
相(xià(⛴)ng )談は安易あんいにす(🌝)ぎるほ(🚤)ど、す(📩)らすらとは(😤)こび、ほ(🏳)と(🦅)んど無修正だっ(🌐)た(⤵)。特異とくい(🕖)な行(háng )事を期(🐃)待(📜)していた塾生(🌟)たちにとって(💍)は、多(duō )少物(🦍)足りなく(🧖)感(gǎ(🏨)n )じられた(🤠)らしかった(🥅)が、(🧘)そのために、(🤤)これという強硬(yì(🖨)ng )きょうこ(🏬)うな主(zhǔ )張(zhāng )も出なかっ(🥡)た(🏟)。最も(😺)多く発(fā )言したのは飯島だ(🕝)った。しかし、それも、自分(👿)の存(🍾)在(🕎)を印(yìn )象(🐸)づけ(🈴)る目的以上の発(fā )言ではな(🏅)く、た(🌞)いて(💅)いは原案賛成の意見をの(🥝)べ、同(👐)(tó(🏩)ng )時に進行(háng )係をつとめ(👪)るといった(🎼)ふう(🍀)で(🏮)あ(👗)った(🍖)。田(🤓)(tián )川(📭)は、(📝)はじ(🎴)めから(🚾)終わりまで(⛵)、一言も口をきかな(👵)かった。
「すいぶん、ちゃっかりしているな(👽)あ。」
次(cì )郎は、(🏹)思い(🤐)きりドアをあけ(💋)、
奕堂和尚は聞きお(🛥)わって、(🌛)いかにもうれし(🚻)そうにうなずいた。そ(📲)し(😵)て、まだどこかに漂た(🤹)だよっていそうな鐘の音(yī(🐣)n )を追い求(🕧)め(🔹)るように、ふた(🦉)たびしずかに眼をとじた。
二人は(🎩)声(⏸)をたてて(🉑)笑(🔳)(xiào )っ(👮)た(💎)。次郎(🙅)(láng )は、しか(🚾)し、すぐ真顔(⬛)まが(☝)おに(🆒)なり、
「(♐)ち(🥒)ょっとその気が(⚓)あるよう(🏷)ですが、(🎉)軍隊(duì )式ですから、(😽)飯(fàn )島とは質がちが(👯)います。気(💒)持(🥓)ちはあんがい純真じゃな(🕌)いかと思いますが(🤚)……」
そのあと、八時から正午まで、「郷土社会と青年生活」という題(tí )目(🙊)で(🧐)、朝(cháo )倉先生の講義が(🤕)あり、午(wǔ )後(🅾)は屋外清掃せ(🙆)い(🖌)そうと身体検査(chá )、(💅)夜は読(dú )書(shū )会(👃)や室内(nèi )遊戯(hū )ゆうぎなどで、開塾第一日の行(🈷)事が終わった。
六 板木(mù )の(👅)音
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