「その新(xīn )入生、(🚃)よっぽどすばしこい奴(🔻)(nú(🔻) )だな。」
(🍱)彼(bǐ )は、一年生の全(🎗)部(bù )とはいかな(🎒)くと(🎁)も(🔉)、(📯)少(🍻)くとも彼の組の生徒だけで(⛵)も、彼(🕓)(bǐ )と同じ気持になって(🕯)もら(🐥)うこ(🐀)とを、心か(📪)ら(🔰)望(wàng )んでいた。彼(bǐ )はある(🛳)日(rì )、(🎾)五(wǔ(🤚) )六名の(📈)もの(✔)に(㊗)真剣にその気持(🕙)を話してみた。しかし、(🚢)誰(👨)もが(🐠)反(fǎ(💊)n )対(🕖)も(😴)しなければ賛成もしな(🥞)かった。落(luò )第(⏰)して同じ一(🍎)年にとど(🏰)ま(🙍)っていた一(yī )生徒(tú )などは(🤯)、嘲(cháo )るよう(🔱)に「(📓)ふふん」と答(dá(🍒) )えたきりだ(✝)った。で、彼はそれっき(🤗)り、誰にも(😀)その(🏘)ことを言わなくなって(😃)しま(🐓)った。
(🌁)五年(🎯)生の一人(⏸)が叫んだ。それは(✌)三つボ(📃)タンらしかった。次郎は、しか(👪)し、(🐷)ふり向きもしな(🚠)かった。
「いったい(🎅)、何とい(🍥)うんだ(🕞)い、そい(📇)つの(😏)名は?」
「そ(🌒)れよりか、狐の奴(👗)がその新入生に頬(jiá )ぺた(🥚)をひっかかれた(📎)っ(✝)て、ほんとうかね。」
と自重(chóng )論(🏵)が出て(🤨)来(lá(📖)i )た。
「いっ(📟)たい(🗼)、何というんだい、そい(🍔)つ(🚓)の(🐬)名は(👞)?」
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