朝(🛁)倉(🙄)先生は、(🚪)手にも(😂)っ(📠)ていた塾生(🔗)名簿を(🐄)畳(dié(🚒) )たたみの(🗂)うえになげだし(🆎)て、腕(wàn )をくんだ。そし(🚖)て、かなりながいこと、眼をつぶってだ(🌁)まりこ(💹)んでいたが、やがて眼をひ(🏕)らくと、ちょっと飯(fàn )島のほうを見たあと、みんな(🤕)の顔(🐞)を(🎢)見(jiàn )まわ(🆙)して(🕯)言っ(🙇)た。
とあった。
事(🍈)(shì(😉) )務所(🎪)にそなえ(🕓)つ(📢)けてあっ(👙)た何枚(méi )かの東京地図は、すでに(❔)二三目前から各室(📬)で引っぱりだこだっ(🔝)た。土曜(🎸)日の晩(🙏)には、炊事(🙃)部すいじぶはみ(💄)んなの弁(biàn )当の献立(📒)こんだてを(🧐)する(🅱)のに忙しかった。次(cì )郎(🛏)が道(dào )順の相(🍠)談(tán )のために、各室に引(🛳)(yǐ(🐈)n )っ(🍇)ぱりこまれた(👈)ことはいうまでもない。そし(🍬)て、いよ(🧦)いよ日曜の朝食がす(🧓)むと、(💻)二十分とは(🈚)たたな(🔤)いうちに、塾(shú(♒) )内はもの音一つしない(🚋)ほど、しんか(🏠)んとなってしまったのである。
次(cì )郎は(🈵)、(🈵)朝倉先生らし(🥇)くない(🀄)詭弁(🌚)きべんだという気(🐖)がしてさ(🏵)びしかった。かれ(🛏)は語(🚩)気(🍶)を(❣)強めて言った(🙏)。
大河(hé )は、それで(🌼)も同(tóng )じ調子(🏓)(zǐ )で(🍾)打ちつづ(🚍)け(🏾)ながら(😶)、
「や(📲)んや(💶)と頼(lài )たのまれ(🈶)ましたが、断(🐤)わる(👋)こ(❣)とにしまし(🛋)た。」(🧛)
や(👌)がて先(🖨)生(🏯)は(📣)言葉をつ(🌗)いだ(🎿)。
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